《陶行知教育名论精要》11

陶行知倡导“只有民主才能解放最大多数人的创造力，并且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”时代的创造是给每个人同等的创造机会”，民主的创造要使“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。陶先生提出了“六个解放”，解放儿童的头脑，使他敢想能想；解放他的双手，使他能自由活动；解放他的眼睛，使他能充分观察；解放他的嘴巴，使他能说敢问；解放他的空间，使他能接触自然和社会；解放他的时间，使他能消化所学、做喜欢做的事情，不被功课和赶考所累。

联系当下的基础教育，我们会对陶行知时间和空间的解放发出由衷感慨。教师要对自己的教学方式进行反思，从而学习，提高自己的专业水平，对于不同的学生、不同的篇章，选择适宜的教学方式，提高学生的学习兴趣，创造轻松和谐课堂气氛，让学生觉得上课就好似在做游戏一样，让他们在不知不觉中学到知识、本领。从而，通过这一过程，使教师获得更好的开展，获得真正的专业幸福。