“启动”效应——预习出奇效

2022年10月31日晴星期一（第775篇）

你上课时是否容易走神？是否经常听漏老师讲的重点、难点？网课期间更是如此，一节课下来，不知道自己学了些什么。其实，你缺的不是注意力，而是不懂“启动”效应，缺乏上课前的有效“启动”。

所谓“启动”效应，是指由于之前接收过某一信息，而使得之后对同类信息的理解、记忆效果更好。“启动”就是打开了大脑对这一信息的加工通道。

在学习中，最有效的启动就是课前预习！每天每个科目花十分钟左右进行预习，就能收到意想不到的奇效，可以称之为学习界回报率最高的一种学习方法。

来看看怎样预习能更好的发挥“启动”效果

1、全面通读，建立整体印象，激活相关学习模块。

2、勾画要点，标注重难点，注明疑点，为课堂上的有意注意指明方向。

3、用好思维导图，建立知识结构，启动新旧知识间的联结。