2022.10.31阴天    408

        静态在家8天了，好多工作要做。但大部分处于静止状态。每天电话、微信联系的，不得不办的只能委托值班的小伙艳青了，这几天辛苦他了，非常感谢！疫情迟迟不见明朗，感觉心里没有底。

         在家陪娃。想起前一次的太空课堂，我们没有看，和珂珂商量，咱们看太空课堂好吗？从网上搜到课程，开始看。地面的课堂介绍，珂珂是没有耐心的去听，到了真正的太空课堂里，各种小实验，引起了他的兴趣。用2米长的吸管非常容易喝到水。地球，太空同做三个管的毛细效应现象实验，进行对照。太空中微重力的环境下，水的表面张力大，最细的和最粗的那两根都满满的了。在地面的课堂里的实验中，只有最最细的那根管里液体较多，但是高度也不高。

       让水球变懒的实验更好玩。太空中能把水做成一个大水球，在地球上能吗？那只有用容器盛着才行。水球漂浮在空中，用针管给它吹风，震动非常剧烈，但是水球却没有破裂。可见表面张力之大。当将一个钢球放入水球中，再用针管吹水球，水球则懒的动了，哈哈。神奇不？

      孩子们提问了太空中液体流动，机械表的运转，与地面的区别。云南的同学还和太空中同步做了拟南芥的生长实验。看起来地球上的各种实验组都长的比太空高大，而太空的小的几乎看不到。我自己认为在太空里种的生物会比在地球上长的高大，通过这次课堂，知道了植物的品种不同，它们在太空中的成长也是不一样的呈现！

     特别有趣的是，扳手旋转实验，一把横向旋转，一把纵向旋转，呈现两种截然不同的效果。横向旋转的一直在空中悬浮，而纵向旋转的则一直降落。为什么呢？这个问题留个了在地面的同学们。

       宇航员老师带领同学们参观了问天实验舱，减少了许多实验装置和设备。同学们提了好多问题。有一个同学问怎么样才能成为合格的航天员？同学们都有一颗航天梦啊。好好学习，锻炼身体，空间站等着你来出差！

       刘洋老师寄语同学们：胸中有山海，眼中有星辰，脚踏实地，共创明天！

       从小给孩子种下实验探索的种子，培养孩子的探索欲，让同学们去探索神奇的自然，神秘的现象，神奇的太空、宇宙……，神秘的未知世界。

       问小宝，想不想去探索神奇的世界？想………光想能行吗？当然不行。那咱们第一步是不是要有一个好的身体啊；第二步是不是要好好学文化，好好学知识啊？嗯！嗯，嗯😁 

       中午，孩子要吃寿司，家里没什么料了。只好用现有的食材了。只有火腿肠了，没点可吃的绿色蔬菜了，灵机一动，就夹小葱叶吧。要不在创新，夹烤蜜薯？做好了，孩子挺喜欢。让小宝给对门乐乐哥哥送去，叫他过来，咱们边做边吃。不成想，非常成功，孩子们爱吃，我做的慢，还供不上吃呢，哈哈。孩子们太给力了！

       晚上，朋友瑞瑞妈妈给我们“匀”来了好几种绿色蔬菜，西葫芦、圆椒、油菜，胡萝卜，青萝卜，好丰富啊，太珍贵了！而门卫处只有橄榄和大白菜，不愿意吃了！真的不胜感激，有你们真好，都无须我开口。感恩生命里所有的遇见！