在听了大家对青春期的理解和对游戏的态度后，我开始思考，虽然我的孩子还小，还没有到达青春期，但我经历过青春期，所以，对青春期有些许的看法。

好多人把青春期孩子的叛逆，或是学习成绩的不理想和游戏绑在了一起，有的家长还认为孩子变得不好了，游戏是罪魁祸首……不可否认，因为有的孩子因为沉迷于游戏而导致了很多不良后果，但，家长为什么不反思，因为游戏的产生和存在，所有的孩子就都产生不良后果了吗？为什么别人家的孩子没被影响，如若游戏对所有孩子否产生不良后果，我想，国家就会出台政策了，孩子是祖国的花朵，祖国的未来，国家对孩子的教育是非常重视的。我说这些，是想表达，一但孩子出了一些问题，家长首先要思考的是，自己有没有给孩子正确的引导，帮助孩子正确合理的接触新鲜事物，而不是将责任都推给外因，自己是委屈的。

我想，如果我的孩子到了青春期，想玩游戏，我会这样做，允许孩子玩，不但允许他玩，我也要一起玩，如果我跟不上，我就会让孩子的爸爸陪着玩，一起分享游戏的快乐，拉进与孩子的距离，引导孩子主动的，愿意和我们家长分享他的想法，其实，这样我们家长就可以更了解孩子的需求，能够及时引导孩子，感同身受的和孩子聊天，让他体会到每个阶段自己该干什么，怎样能劳逸结合，游戏是放松，学习要用功。听说，青春期的孩子都很叛逆，那么，我们就更不应该将孩子管控的太严了，越严越叛逆，所以，我感觉要多陪伴，多沟通，多理解，多引导，家长要有耐心，要宽心，游戏是客观存在的，我们无法改变，我们能做的就是欣然面对，当方向不对时，及时调整，心态要平和，游戏只是放松是的一种方式之一，没有游戏，孩子就一定学习好吗？我接触到的孩子，家庭环境越民主，越平等，越和谐，亲子关系就越通畅，越和谐，问题就越能顺利过度，所以，我认为，当青春期撞上游戏时，家长的态度，家长和孩子的相处模式更重要，有的孩子，学习、游戏两不误，甚至学习好的孩子，更会玩游戏。