2022年11月08日 星期二 晴

今天晚武校的《家庭教育咨询指导师》，光是基础部分笔记就长达八页，精细化介绍了家庭教育的方方面面，我不禁感叹，涨了很多知识，让我对家庭教育有了一个更深入层次的学习，感悟颇深！跟对武校好好学习，是明智之举！

我对其中的家庭与家庭教育、家庭教育的重要性以及个体社会化的目标主要途径、家庭教育应该符合的要求，有了一个更清晰的认识。

一、首先，什么是家庭？也就是家庭的定义和特点：

家庭是以婚姻为基础，血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会的基本细胞。家庭类型:按家庭的结构和规模划分，有联合家庭或大家庭，核心家庭或小家庭。

家庭特点:

1、家庭是社会上所有社会团体中最小，最亲密，最普遍的团体；

2.家庭是能满足人们多方面需要，从物质到精神，从生产到消费，几乎无所不包。(家庭的功能是很强大的)

家庭的七大功能:经济、生育、性生活、教育、情感、抚养和瞻养、休息娱乐。

3.家庭是人类生存过程中最早的一种环境，对人的影响最大最深。“幸福的人一生都被童年润养，不幸的人要用一生来治愈童年。”

4.家庭在“两种生产”（物质资料生产和人口的生产，即经济和人口的生产）中起着及其重要的作用，生育、教育。

5.家庭是社会组织的核心。

6.家庭对其他成员的要求比其他任何团体都迫切。（恨铁不成钢———高期望值；爱之深，责之切。爱过头了，恨不得。）

7.家庭受社会风俗习惯，法律道德的影响比其他的团体多的多。

8.家庭是长久的，但是从各个家庭的结合来讲，又都是短暂的。

9.家庭环境是自然而然形成的。

二、家庭教育的重要性及目标:

1.家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础;

第一次教育很重要，你种下西瓜接西瓜，你种的杨树、长杨树。决定一个人“是润养一生，还是一生治愈。”

2.家庭教育的影响最深刻；

3.家庭教育的时间最长。

家庭教育的性质:

1、从教育者和受教育者之间的关系来看，家庭教育是一种私人教育;(社会是后来教育、开始社会无法教育。）

2，从教育过程实施的组织形式来看，家庭教育是非正规教育;(非正规教育无法强制，我们无法决他们人生。老天永远救不了不想进步的人)

个体社会化的途径和目标：途径:妈妈-——爸爸一——亲戚朋友一——社会化 ，其中妈妈对孩子的影响最大，妈妈对孩子自然属性与社会属性的统一体(本我一自我一超我)(从本我、超我到自我的一个过程。）

孩子问题根源之一-社会化缺陷(滞后) ，个体社会化的目标:

凡是与适应社会生活，成功履行一个人的社会角色有关的知识，态度、情感、行为、思想观念、社会技能，都属于社会化

1.社会知识和技能，具有自立自理能力，有基本的生存能力；

2.规则意识，具备诚敬、公德、人际交往、遵纪守法能力；

3、社会责任感、使命感；

4.理想目标，人生价值。

三、家庭教育应当符合以下要求：

1.尊重未成年人身心发展规律和个体差异:

2.尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益:

3.遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法

4.家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致:

5.结合实际情况采取灵活多样的措施。

在社会日益发展、时代日益进步的今天，家庭教育已经成为了一门专业知识。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的。说起教孩子，谁都会教，可是怎样才能用科学的方法教育孩子?跟着武校好好学习。用专业的知识来做正确的引导。

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