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南风法则:教育孩子要讲求方式
马驰翔、驰程爸爸

2022年10月30日星期天晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸1758

从前,农夫淘到一块美玉,心想如果能把它变成精美的艺术品,以后就可以高枕无忧了。

他手里唯一的工具就是锄头,在他日复一日的“精心”改造下,玉越来越小,失去了价值。

农夫辛苦劳作,却得到了一个事与愿违的结果。

从某种程度上来说,孩子是美玉,父母是雕刻师,父母手上的工具是锄头还是刻刀,结果截然不同。

孩子磨蹭,应该是最让家长抓狂的行为。

表姐束手无策,身心俱疲——养个孩子怎么就这么难啊!

痛定思痛后,表姐开始学习、改变。通过学习她明白了,孩子的身体、心理的成长是有规律可循的,儿子逆反行为的背后潜藏着他的心理需求:渴望被爱、被看见。

那一刻,表姐的心变得柔软起来。她改变方法,对孩子的磨蹭只字不提,孩子要是哪里做得好了,就真心实意表扬他。

慢慢地,孩子脸上的笑容又回来了,人变得开朗、自信起来,做事效率也提高了。

孩子的行为是“果”,父母的教育是“因”,因对了,果自然差不了。

良药不必苦口,好的教育不是狂风骤雨、气势汹汹,而是春风化雨、润物无声。

日记本

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