今天语文老师发信息说，睿超有一篇《秋天》的课文没背过。下午放学问他，他说：“一紧张，忘记咋开头了。

对于睿超背书，我并不是太担心。原因是他上幼儿园时，尤其是上大班时，老师让每天晚上拍发十分钟阅读视频。

或许是我当时理解偏差，亦或是为了锻炼睿超的背诵能力。预防他上一年级后，背诵掉队。

每天晚饭后，就带他背唐诗宋词和古文名篇，内容都是从他姐姐上大学后，倒下来的中学语文书中随机选取，多少僭越了他的认知能力，但他也没有厌倦和畏难情绪。

正如教育理念成功的家长所说，在孩子面前，没什么难不难的，喜欢能接受就不为难。因急于让他背诵，就囫囵吞枣地教他照书先念几遍，识字成了次要的了。往往一篇诗文，认识部分字，就能顺并背记下来。极大地锻炼了他的背记能力。

像唐诗中的《琵琶行》、《白雪歌送武判官归京》、《兵车行》等，宋词中的《明月几时有》、《密州出猎》、《念奴娇•赤壁怀古》等及古诗文中的《木兰诗》、《梦游天母吟留别》《岳阳楼记》等等。原文听读几回，都能背个八九不离十，稍加强化就背熟了。

唯独小学语文课本上的内容，很少让他涉及，是怕他入学后，会背诵而骄傲自满起来。利用精典古诗文，来拓展他的背记能力，为上学背记做铺垫，现在看来是有效可行的。事实亦如此，到目前为止，背诵课文未见能难倒他。

老师信息上还提及了推脱责任，赖人的问题，这是他想逃避责任，是时候得让他承担学习责任了。更得让他知道，推脱责任是万万行不通的。

为了更好地提醒、警示他，把老师的信息原话很友好的传达给他，让他认识到错在哪里？抓紧改过，并诚恳向老师道歉！承认错误，今后引以为戒！

从小要养成诚信观和责任心，在成长道路上，既要谦虚、谨慎、亦要戒骄戒躁，更应向严于律已的优秀同学看齐。