教育与科学方法

科学方法在教育上的应用。人生到处都能遇到困难，到处充满了问题，始终去学人所做，是行不通的，守旧，闭门空想，闭门空造，始终温馨呵护也是不行的，要接受实践，要接受磨练。

科学的方法，是有步骤的，第一步觉得困难，激发兴趣，第二步要知道困难所在，也就开始了去分析问题。第三步，想出解决问题的种种办法，去深入分析，深入思考。有了各种解决的办法去挑选，优中选优。

不做时代的落伍者，有努力上进之志，专攻一门自然科学，自然科学是开向理想的快车道，是桥梁，是连接老师们进步的桥梁。

为什么称之为科学的方法，是通过认识实践认识实践，也是通过时间的验证的方法，我们都常说科学是严谨的，那么科学的方法更是严谨的，例如书中所提的去学习日本教育，日本教育，那始终是学他人，虽然我们不能完全闭门，但是要科学的学，取其精华，去其糟粕，不仅仅是在学文化中，学习方法中，可以利用到实际的方方面面。就像我们常说的谚语，都是古人或者前人无数次的经验得到的，但是随着时代等变化，也不是一成不变的，要结合具体来分析看待，就是科学的。如果一昧的只去传承也是不科学的。

应用到我们的教学实际中，我们可能有现成的教材，教案甚至也有一定的经验积累，但是学生不是不变的，他们是千变万化的，他们是随时变化的，每天每节课，他们都是不同的个体，我们需要结合实际的科学的教法。科学的去教学生。