小学阶段心理特点：1.思维方面是有具体思维向抽象思维过渡，现阶段的孩子需要具体思维做辅助，家长及不得；2.想象力很丰富，现阶段的想象比知识更加重要，孩子磨叽时候可能也是在大脑飞速想象的过程，所以家长不要唠叨 敦促；3.情绪易受外界的影响，现阶段的孩子情绪以我为主中心，易受别人的影响，但是自己很难理解别人的情绪状态，所以家长需要认可、接纳孩子情绪，引导孩子学会、运用共情能力。

中学生心理特点：1.

幼稚性向成熟性过渡 。进入青春期期，孩子心理相应地产生变化，既有小学生的幼稚也有成人的成熟，所以孩子有反复无常的状态就可以理解了。

2.盲目性与自我性共存 。自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到众人的认可，因此英雄主义、兄弟义气的会凸现出来，所以适时正确引导格外重要。

3.思维的独立性和批判性共存。现阶段孩子的思维还处于萌芽阶段，容易受外界影响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，泄气，有从众心理。

4.独立性与依赖性共存 。不愿让大人管，但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助，所以家长适时提供帮助，他们会很感激。

5.性别意识、性意识的成长。现阶段孩子渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。他们对自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突。