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《如何培养孩子的良好习惯》观后感 2022年11月11日 星期五 天气阴第252篇
昌城小学二年级4班张宸硕妈妈

杰克·霍吉的《习惯的力量》一书中说到:思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。今天晚上通过金琰老师的演讲,感觉收益匪浅。

习惯是什么?通俗来讲,“习”而“惯”之,练习着练习着就形成了习惯,是一种获益后的养成,是一种记忆,是一种条件反射。

正如金琰老师所说,培养孩子的好习惯六大原则:

1、目标性    家长是孩子的第一任老师,一些行为习惯很有可能会被孩子模仿,所以在和孩子相处时,我们要规范自己的行为,严格要求自己,处处以身作则,给予孩子正确的引导,培养他时间观念,避免磨蹭。

2、坚持性     或许这就是“滴水穿石”的道理,任何一件事都应该坚持做下去,而不是三天打鱼两天晒网,培养孩子良好的习惯本身就是一场马拉松,不仅对孩子,对我们也是一种考验。

3、生活情景化   我们家长应该站在孩子的角度出发,结合孩子年龄特点,去发现他的闪光点,不要“越界”和“说教”。

4、个性化方式   对待孩子我们要因材施教,利用游戏和生活锻炼能力,尊重孩子不一样的节奏。

5、方法科学 跟孩子划清界限,什么是该他做的,比如自己穿衣吃饭,自己洗漱,自己整理玩具等等,而不要过分溺爱。

6、支持系统 孩子良好习惯的培养,每一个阶段就像一次小小测验,需要得到我们及时的肯定及鼓励,这样会增强孩子习惯培养的参与程度,及时恰当的评价,会使孩子感受到自身是在进步的。

良好习惯的养成不是一朝一夕就能完成的,它是一个长期的、循序渐进的过程。希望在梓辰小朋友成长道路上,慢慢的养成良好的行为习惯。

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