2022年11月13日，星期日，天气多云。

“一个孩子应该经历不当行为带来的自然后果，而不是受到错误的惩罚。”

自然后果法，是指孩子体验到自己的行为带来的后果，产生思考，进而自我纠正，这比来自父母外力的惩罚更为有效。

比如孩子磨磨蹭蹭不写作业，可以适当提醒孩子，如果他依然不写，那就让孩子体验熬夜犯困着写作业这种难受的感觉，或是承担没好好完成作业而被老师批评的后果。

慢慢的，孩子就会意识到自己的问题所在，开始自我改变。

在自然后果不适用的情况，家长可以在思想教育后，让孩子付出实际行动，学会对自己的行为责任。

比如孩子打人，可以让孩子用自己的零花钱给小朋友准备一份礼物，并真诚地向他道歉。

除了自然后果法，家长还可以采用让孩子失去某些特别待遇、禁止某些权利的方法，而且最好是提前和孩子约定好。

比如：孩子玩完玩具总是不收，把家里搞得很乱，家长可以和孩子约定，如果下次不好好收拾玩具，就没收最喜欢的玩具一个星期，并严格执行。

用事前立规矩，代替事后惩罚，更有利于规范孩子的行为。

有句话说得很好，好的教育，应当是唤醒，而不是驯服。

教育孩子，家长不要太依赖“惩罚”的方式，而是多用启发、提醒和信任，向孩子表达一种正面的期待、积极的暗示，才会激发孩子内在的成长动力，懂得自我完善、自我激励。