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亲子日记
2021级4班文彦文轩妈妈

周日降温,我跟孩子们在家,带孩子真是不仅需要耐心,还需要爱心,我自知最缺的就是耐心,尤其是俩孩有点事不可开交,又哭又闹的时候,我更耐心爱心都下线,我比他俩还生气,可有什么办法,打过骂过后,不还是老样子,下次还是依旧循环,问题总是也没有解决,孩子们和我的内心都没有建立好,过后,我又会沉浸在后悔中,想想自己太过分了,看着孩子无辜的眼神,忍不住要弥补,刚才说的狠话很快又打脸了……,每次去超市,最喜欢给你们买喜欢的玩具,零食,我喜欢看你们笑的样子,喜欢你们满足的样子,真希望我们每天都内心平静,开心幸福。好几天没有给孩子们洗头发了,准备洗一下,这时候,他俩在画画,我在一边坐着看手机,我也不知道哪根筋搭错了,脱口而出说了一句他俩常读的古诗:“映日荷花别样红”,因为他俩最近老是背古诗,还有点较劲,我也是受了点暗示,没来由的背了这一句,这可起了个头,俩孩都抬起头看着我,问:“还有呢?”我也觉得我有点莫名其妙就笑了,俩孩也学我说了一句:“映日荷花别样红,”文彦吐字要清楚一些,我点点头说:“对”,文轩说“别”的时候发音不太准确,我纠正了他一下,并又说一遍他听,谁知,他反反复复的越说越离谱,我觉得有点好笑,文彦也听出来了,在一边学文轩发音,一边笑,文轩也忍不住笑起自己,我本来担心孩子发音吐字不清晰,我再在一边忍不住笑,这样会影响孩子的自信,一般我都是可以克制一下,这次的情况真是意外,我们仨忍不住都开心善意的笑了,没有影响到孩子内心。笑过后,本来氛围到这里挺好的,一言不合俩孩就开始了,纷纷在这里背诗,你一句我一句,都抢着会,这就开始了,文彦争不过,气不过,从椅子站起来,正好手里拿着彩笔划了文轩一下,正好划了头上了,我批评了文彦不可以用笔划到别人头上,文彦一听我说他,更是忍不住嚎啕大哭,文彦已经崩溃了,我本来也耐心不多,又哭又闹的我更心烦,站在那里让我抱抱,我也不想抱,看着就生气,我知道我应该冷静,哭去吧,就是听着有点烦,一会自己哭着过来找我抱,我真是忍着内心的怒火抱着他,坐了一会,好像好点了,我又说文彦不可以划别人头上彩笔,文彦还有些情绪的说:“谁让他打扰我背诗的”,我说:“文轩要背,你就让他背完你再背,不用什么事都得抢第一,第二也没关系,”我又对文轩说了下,不要总是抢,文轩倒是认错快,先跟文彦道歉,我跟文彦说,你也应该跟弟弟道歉,笔划在他头上,文彦一个劲我那会说过了,这一看就是想耍赖,我说不真诚,道歉就得真诚,让别人能听到,文彦墨迹了一会,终于也道歉了,终于翻篇了。要洗头发,我说先给文轩洗,他头上有彩笔,一会洗不掉了,文彦还是抢着说给自己洗,说头疼,要先洗洗,经过刚才那一插曲,我还是想让文彦明白不用抢第一,晚点没关系,我坚持要给文轩先洗,文彦扑在我怀里又哭了,我就想哭也不能妥协,可能是哭过一阵没那么多眼泪了,可能经过刚才内心强大点了,哭了几声就不哭了,我说:“可以让文轩先洗吗?你先画画,一会你就洗,好吗?”文彦微微点点头,含着委屈去涂涂画画了,我说:“我跟弟弟去洗头发,晚一点你洗没关系,你可以自己画吗?不要再哭了,不要再委屈了,可以吗?”文彦没哭也没笑的用力眨眨眼睛表示可以。洗完头发洗洗小脚,我考验似的问俩孩说:“谁先洗?”文彦情绪也消化了,文彦不迭的说:“让王文轩先洗”,文轩也谦让文彦先洗,我觉得表现都不错,刚也是文轩先洗头发,就说:“那文彦来洗吧,”文彦还是乐于让文轩先洗,文轩也乐于让哥哥先洗,时间不早了,我就拉着离我近的文轩先洗了,对文轩说:“下次,如果哥哥想先的时候,你再让他先,好吗”文轩点点头。过后我想,到底怎么处理这些我眼里的小事,孩子眼里的大问题好呢,怎么样才是正确的,刚才的事,我觉得我处理的不是很妥当,最后应该让文彦先洗脚,让他懂不要一味谦让,乐于谦让,也感激并接受别人的谦让,内心从容,这是我想让俩孩内心学会的,不是一日之功。有时候我觉得孩子小,不懂事,除了哭就是闹,弄得我也心烦,很多事也就不愿意花费心思去建立,觉得大点自然而然的就懂了,这也是我不会解决处理孩子之间的矛盾,很难,生活中这事那事的,有时没有耐心去考虑孩子的需求,也谈不上换位思考,今天我更明白了一件事,俩孩哭闹的时候,都会说妈妈抱,我之前可烦了,看着不可爱的样子,我真是不想抱,今天我发现,孩子可能觉得妈妈的拥抱有一种魔力,搂着妈妈哭一顿,可以平复内心不安,有什么需要讲的大道理,就等抱完哭完再讲吧。

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