说起给老大写日记挺惭愧的，但又不觉得惭愧，为什么呢？因为在最早开始实施亲子日记的时候，我就想和他一起写。。可是孩子不配合我。可能是引导的不够。你感觉给老大写日记就好像履行义务一样。

其实写日记写这么长时间了，我觉得。对孩子对家长都好，可是他自己本身不想写，这个是别人不能改变的。现在就希望他好好的在学校。学习一点儿积极向上的，哪个学习不好，可是事与愿违，不知道时候我和所有的老师的沟通方式都不能打动他，还是他自己彻底的，就是对自己没有信心。

其实从这一点上说，我觉得作为家长学校，甚至乃至整个社会，如何引导这一群学习并不优秀的孩子，能让他们有一个正确的面对社会和未来的心理素质是尤为重要的。平常和学习老师学学校领导。都时不时的经常沟通关于孩子的学习性格心理，可是如何才能把他内心自己的小宇宙调动起来真的是太难了。

面对老大我无计可施。因为不能情绪过激，还不能放弃。到了十四五这个年龄，说重不行 打打不得。那么什么样的方式才能把这群孩子教育好呢？我也是深感迷惑。