2022-11-16 星期三 晴 亲子日记第1892天——六年级李嘉琪妈妈



　　又是一天新的开始，以全新的精神面貌迎接崭新的一天。清晨早起做早餐，天冷了，给孩子做热乎乎的饭菜，吃着舒心，才能有精力去学习和锻炼。嘉琪喝了一碗面汤，吃了一个包子，看着上学时间到了，我俩穿好外套，匆匆下楼了。穿的厚了点，感觉气温可以。我问嘉琪冷不冷，她说不算冷。我一直纳闷，孩子们怎么不怕冷呢，明明手脚冰凉，却还是不加衣服……孩子们的事情，那么大孩子了，冷暖自知，有一种冷叫妈妈觉得你冷，我们不能把自己的评判标准强加给孩子，既然说不冷，那就随她好了。

大清晨的大部分都是送孩子上学的家长们，也有爷爷奶奶送的，大冷天的都不容易啊。还有每到晚上孩子们放学的时候，车水马龙，来来往往的车辆很多，南北道上停满了车，现在天冷了，开车的多了，像一条长龙排在路东。下课铃声响了，校园里热闹起来，一会功夫看到孩子们陆续从校门口出来了。有的孩子和同学一起走着，有的是和父母一起，有的还搭着肩，这样的亲子关系应该不错的，家长们边走边聊天，关注着孩子们一天的校园生活。在外边等待着孩子，一直观望着孩子们出来的路口，来来往往的人群，看着他们和孩子一起；什么时候会出现一个熟悉的身影，内心一阵喜悦，把带的厚衣服让孩子穿上，就这样在灯光下，母女俩边走边说……这样的日子也是挺享受的，可以和孩子一起，陪在孩子身边。想想这样的日子我们又能有几年呢？珍惜当下，和孩子共处的时光。

5个小妙招，让您学会与叛逆期的孩子沟通

一、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

二、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

三、忌谈成绩

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

四、稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

五、允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。