因为疫情上学都不会上了，一天上一天不上的。连续三天核酸检测，早上就不上课，下午上线上课。今天下午我上班时哥哥说“妈妈，你把电视网打开吧，你们相信我吗？”，孩子把我架到半空中，让我不得不开，我问他“下午上几节课？”

“三节，有时有副课”

“下午三节课你有时间看电视？”

“有，休息时间20分钟，我一会儿看一下，一会儿看一下”

“那你们把握这个时间吗”

孩子斩钉截铁的说“可以”

我说网开的了，就上班去了。晚上到7点才回来，回来时孩子赶紧把电视关了，家里地板到处是乐高玩具，孩子们都饿了，我就赶紧先把米汤煮上。我说“你上听的课看的电视吗？”

孩子说“谁说的？”

我说“我看见书在这里”

他说“就一节课在这里上的，”还告诉我科学课上上的肺部呼吸的课，他自己又用快进的方式看了一遍。还给我说有个实景肺部呼吸的视频，通过这个孩子肯定是上课了，具体怎么上的我也不用管了，只有去相信孩子能掌握自己的学习就好。

哥哥是我们家的劳动小蜜蜂，又拖地，扫地，打水还收拾玩具，今天中午还给我们闷大米。爱看书，晚上看书看到十一二点。虽然有时觉得学习比较枯燥，但是也经常从学习中体会到成就感。学到新知识还很兴奋的和妈妈分享。

陶行知在孩子犯错时发现其中的亮点，通过亮点教导孩子的价值观。这才是伟大的教育家。今天孩子没写作业，我可以看到孩子的稍微的叛逆行为，孩子有勇气没有按部就班的每天写作业。