2022.11.16 星期三  雨

        昨天老师约我四点之后到学校去，就儿子的问题我们互相交流一下。

        我们刚刚转学过来，还要适应一下，正好况且儿子的回家作业老是少做，做的质量不高，正好老师和我讲了一下，我也反映儿子的前几次语文考试下降的比较快，几次的单元摸底考考的不好，对他来说有点打击，感觉理解方法应该还没掌握，于是老师决定两个人当面聊一下更具体一些。

        为了让儿子不丢脸，我特意打扮了一下，准时四点去学校。看到学校的老师都忙忙碌碌的，学生们也是埋头做作业，瞬间感到我们这次转学还是比较满意的，儿子也很喜欢这个学校的氛围。李老师是一个瘦瘦的，比较文静的女老师，讲话也很温柔。他说儿子在学校里表现还是不错的，上课及时举手发言比较积极，回答问题时会滔滔不绝，在学校里的当堂作业也比较快，就是书写不怎么工整，和在家里的状态一样。不过订正作业花的时间比较多，没有节制的看学校的课外书，导致晚拖时间完成作业的量少。分析原因是老师盯得紧一些，也不好糊弄。我在家就是问他写完了没有，然后签好字就完事，（不是我不想检查，就是看到他那个字，我会忍不住的去责备他，提建议，会比较厌烦，所以我就尽量不去盯着他的作业，家庭关系的矛盾最大的爆发点就在他回家写作业这个事情上，他比较拖拉，而我希望他能高效率的完成作业，想多留点时间能陪他玩一下，去看看风景，透透气或是到图书馆去看看书，不要一天一天的呆在家里，无所事事就是玩玩歇歇）通过谈话还是自己做的不到位。老师也给了我们一些建议作业让我盯一段时间之后，偶尔抽查一次；笔记在平常的时候就开始摘抄不要留到星期六，星期天去完成。学有余力时，儿子愿意可以多刷刷题，老师还鼓励儿子，如果他能改掉学习上的惰性，他能冲到班级前十，这是给了他一个目标。谈话比较顺利吧，我也知道了他在学校的具体表现，心里也有底气一些。

只要不放弃，一切皆有可能，不是吗？我要加油做好自己，唯有这样才能让儿子，家庭充满欢声笑雨。

优点：老公今天又为我们做好丰盛的晚餐，等我们回家吃饭。

儿子起床迅速，早上自己主动的补好作业，开心的上学去，语文中考抽查仔细做题，考了93分，还答应老师每天帮老师把回家作业抄写到黑板上去。

我今天去学校跟老师沟通时注意了自己的形象，打扮了一下，也注意了自己的说话方式，没有想说就说，也顾及到孩子的面子，在老师面前也说了儿子的优点。