2022年11月18日 星期五 晴

晨起，一片白雾茫茫的，走在路上仿佛神话故事里的仙境。

感冒未好，嗓子依然干疼沙哑，送完孩子上学，独自回到家中喝着蜂蜜水，看着那些优秀家长们的日记，学习他们是如果一点一点的引导孩子，教育孩子的。回想脑中，感觉自己的引导教育方法与他们相差甚远，还需要继续努力，改正。

晚上，两孩子吃完晚后就各自进行每日一练环节，洋洋在练习的过程中突然当起了小老师。这几天他每天都在练习如何写生字，坚持一天写一个，今晚他写的是“徐”字。对于才开始学习写字的他，整体还不错，有个别的撇捺写得不是很理想，就问他：“写撇捺需要注意什么，怎么写才能写得更好些呢？”他反问我：“你不是知道吗？你都会写。”“我会写，但是写得不好，妈妈上学那会老师没这么详细地教过，你教教妈妈呗。”他一听，拿起笔来一边写一边分析着书写这个字需要注意的地方，还做出了标记，这个小老师当得真是有板有眼的，还打了比方，讲的很清楚明了，夸他是个非棒的小老师。给我讲完，又给兴冲冲的爸爸讲了一遍，爸爸听了不禁对他竖起了大母指，夸赞他讲得非常棒。当小老师可以激发他的学习的兴趣，他说从现在开始，他要好好的学习，学会了可以当我的小老师教我。

作为家长，不管是生活，还是学习，都要适当的向孩子示弱，让孩子觉得他也是被需要的，既能锻炼孩的独立自主，也能建立孩子的自信心。