2022-11-26 星期六 睛（1791）

发展心理学是研究心理发展现象和规律的科学，是从儿童心理发展学而来。不同年龄段的孩子，在判断事物时采用的标准是不一样的。

🌷 发展心理学研究的两条主线是认知和社会。

发展心理学的基本性质有整体性、社会性、活动性和规律性。0-3岁的孩子，肢体生长速度快；3-6岁以后，孩子的生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多，语言、思维和社交能力有明显的发展。（第一发展加速期）10-20岁的青少年身高体重、肩宽、胸围都发生非常明显的变化，观察学习是青春期最主要的社会学习形式。（第二发展加速期）

🌷 心理发展的动因有遗传因素、环境因素、遗传和环境因素共同，社会化因素，通过社会学习获得行为发展。

孩子每个年龄段的智力发展水平是不同的，智力的本质是适应。提前教育不可用，它会导致孩子们因早学而厌倦。我们给孩子定的目标应该在孩子的最近发展区，让他们跳一跳就能够得着。

🌷 认知结构发展的四个概念：

图示、同化、顺应、平衡。

人的心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，是主客体相互作用的中介。

🌷 皮亚杰以认知结构的特点为标准，把心理发展的年龄段分为四个阶段：

1.感知运动阶段（0-2岁）；

2.前运算阶段（2-6、7岁）；

3.具体运算阶段（6、7岁-11、12岁）；

4.形式运算阶段（11、12岁以后）。

🌷 埃里克森以人格发展的特征为标准，把心理发展分为八个阶段：

1.婴儿前期（0-2岁）：信任对怀疑——希望品质；

2.婴儿后期（2-4岁）：自主对羞耻——意志品质；

3.幼儿期 （4-7岁）：主动对内疚——目标品质；

4.童年期 （7-12岁）：勤奋对自卑——能力品质；

5.青少年期（12-18岁）：同一对混乱——诚实品质；

6.成年早期（18-25岁）：亲密对孤独——爱的品质；

7.成年中期（25-50岁）：繁衍对停滞——关心品质；

8.成年后期（50岁以后）：完善对失望——智慧品质。

🌷 儿童各年龄段发展的关键期：

1、0-4个月，视觉发展；

2、2个月-3岁，情绪发展；

3、3-6岁，口头言语、人格发展；

4、4-5岁，书面语言；

5、0-5岁，智力发展；

6、7-12岁，品质养成。

孩子在出生后会有“母亲印刻”，出现认亲错误。所以，作为母亲应该亲自抚养自己的孩子，和孩子建立良好的亲子关系，在12岁之前给予孩子有效的陪伴，给孩子一个快乐的童年，这样孩子的叛逆行为就会减少。幸运的人一生都被童年润养，不幸的人用一生治愈童年。