11月25日星期五日记942天

    我曾经看过一篇文章，说现在有一个很可怕的现象，叫做全民富二代，富人家的孩子当富二代养，穷人家的孩子呢，也当富二代养，有的父母，他们也不顾资源的差距，百般的努力倾其所有，让孩子享受最好的。但是这样养出来的孩子呢，却越来越不能够理解父母。您怎么看这种现象呢？这个现象在中国比较普遍。

      在以色列，很小就给孩子灌输的是家庭是有等级差异的，要让孩子知道我们是什么样的家庭，别人家的家庭如何好，跟我没有关系，我就是我。现在我们的家长已经不知道如何来爱我们的孩子，越是这样，我们的孩子就更不能理解自己的父母。家庭教育难咎其辞。每个扶养孩子成长的父母都有责任，因为孩子成了整个家庭的中心，在家庭中，他的地位高人一等，享受着特殊的照顾，孩子要什么就给什么，有的时候家长给孩子的东西，甚至于比孩子想要的东西还要多，你恨不得把心挖出来给她，越是这样满足孩子，孩子反而更不能理解父母。

   在这种环境中培养出来的孩子，虽然拥有了高智商，高智力。但是他那种高等的自尊心和所谓的自信心这些优点。一张进入社会是不开心。他们忘了，他们不是中心，孩子们要什么就给什么，你越是满足孩子，孩子反而更不能理解家长，她想要一个东西，没有得到，于是他就觉得家长是亏欠他的。这也是我们的错位，如果完全按照孩子的意愿去爱孩子。喜欢什么就给什么，爱吃什么就给什么，想穿什么就给什么，要钱给钱要物给物给的越多，表明我的爱越深，这就造成了孩子没有机会切身的去体会父母劳作的辛苦。而这样的孩子更容易产生的是一种和他人攀比的心情，没有机会去感受父母提供幸福来之不易，孩子是没有办法，有社会公德心的，没有机会滋养出对父母和对社会的感恩，那么这样的孩子他将来是缺乏责任感和义务感的。家长无条件的超量满足，剥夺了孩子获取生活知识生存能力的权利和机会。孩子看起来光鲜亮丽，但却经不起风浪，一点点的压力和挫折都能让孩子们手忙脚乱，甚至于崩溃，这样的孩子也不懂得理解父母，不懂得珍惜，长了也难以融入社会，并不是寒门出不了学子，有其原因，这是父母对孩子超量满足的照顾，而产生的。沙拉老师说在以色列超量满足被视为家庭软暴力，并列在以色列家教法则的黑名单上。

    今天你是她最亲爱的父母，也对他有求必应，你已超前满足，及时满足，超量满足孩子的能力，作为你是不是成功父母的标准？但是当这个被满足感填满的孩子走进了社会，社会能对他有求必应吗？如果不能，他的心里是不是会有极度的落差和委屈呢？与其让孩子进入社会，再交这个巨额的学费，不如先在家里对她展开适度的不满足训练，一方面，让他懂得延后满足的一种享受，对人生有所期许，一方面也增加孩子被拒绝后的心理承受能力，为他走进社会前多买一点心里保险。

   在减少超量满足方面，犹太人的教育是非常独特的，以色列的家长呢？他是如何去减少对孩子的超量满足的呢？要减少超量满足，其实很容易，犹太人，中国人，世界上所有的人都可以做到，问题是你想不想去做？因为你觉得他要什么就

我给他什么更简单。他跟我要一个手机，我给他一个手机，以后他会给我减少很多麻烦，他就会跟手机做亲密的朋友，问题是想要孩子理解父母，就要给孩子体会父母劳作辛苦的机会，让孩子感受父母提供的幸福来之不。养出孩子对父母和社会的感恩之心。家长的超量满足，会让孩子失去抵御挫折的过程，无法超越经历，也是无法代替的，亲爱的家长们，请把孩子获取生活知识和生存技能的权利和机会交还给他们。再一点，孩子可能是我们家里的唯一，但他不是社会的唯一，与其让孩子进入社会，再交巨额的学费，不如先在家里对她展开适度的不满足训练。为他走入社会前做好心理解。

    最后一点，犹太人把孩子看成是一粒种子，种子不受挤压和挫折就会过于娇气，培养不出好的。请让我们的孩子释放天性，告别娇气，给他们坚实的精神内力。

    父母要把握爱的尺度，也不要对孩子超量满足，学会放手，还给孩子成长机会，孩子会比你想象的更能干！