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142/2022/11/27做“不完善”的家长,让孩子做“完善”的小孩。
实小4.3辰宝妈妈

每次孩子做试卷,我都是给她找出试卷,然后定好时间,我该忙忙我自己的事情,可是慢慢发现效果并不是很好,因为孩子小,并没有这个意识,对于时间来说,也没有时间观念,也从陪孩子做数学题曾恼怒的自己欲哭无泪。因为作为成人的自己,感觉超级简单的试题,孩子却需要很长时间,或者需要很费劲儿才能完成。此时,家长不免无法理解孩子的思维,开始用大人的思维优越感来压榨孩子,继而演化成各种吵闹和哭泣的场面。于是,我想出了一个办法,就是每次小宝做试卷,我就把那张试卷复印一份,我和她一起做,她做她的,我做我的,因为一二年级的题很简单,所以我放慢速度,看着她一点点超过我,做完后,我会和她一起交换试卷,我批阅她的,她批阅我的。最后我们再一起讲试卷。做完后我会跟她说:“看吧,妈妈和你一起做试卷,你显然比妈妈做的快,你要对自己有信心。不紧要有信心,也要对自己严格一点。”

其实,有的时候家长学会理解一下孩子,是一切和谐的前提。不同频,不理解,是一切罪恶的根源。家长应该先承认孩子还是孩子,年龄摆在那里了。耐心地用孩子的需要和思维与孩子沟通,才是有效且愉悦的。而此时,孩子是愉悦的,我是辅助的,一起合作完成的快乐也是无法比拟的。这样同样思维层级,一起合作的过程才算是真正走进了孩子。才能真正感受孩子。

所以,让自己放低姿态吧。事物总是此消彼长。想让孩子更优秀,家长就不要逞能。承认自己的弱势,甚至需要故作弱势,慢慢孩子才能强大起来。

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