今天我们有幸聆听了武际金校长家校教育讲座，听了讲座以后受益匪浅，感触颇多。武校长主要讲了人才培养的方式方法、学校里没有圣人、家校间目标一致、家校间站位不同四方面。

武校长说建立家校沟通的前提是建立关系、尊重理解。天地君亲师，但是现在老师和家长之间的鸿沟愈加增宽。部分老师已经开始畏惧家长，畏惧管理学生，畏惧自己的付出给自己带来的厄运。他们已经不敢出动教育的权威，因为教育的边界线上有很多雷区，一不小心就会“中奖”，让自己栽倒在教育孩子的路上。渐渐地老师们也发现，多一事不如少一事，何必劳而无获，何必惹上一身骚。

其实话又说回来，如果老师放弃了教育，这个社会还能从哪里寻找到教育革新的起点。毕竟学校是专门的教育场所。武校长的讲座，就是把家庭教育的重要性提上日程，和学校一起走进教育孩子的道路学生入校，家长入学，各学所需，各用所学。人人爱教育，教育助人人。这样的句子正在不停地改变着家长，让家长的人生观，价值观不停地成长，逐步地完善，这也给社会注入学习型的动力。如果改变了一个又一个的家庭，社会的不就能改变了吗？

家校共育，孩子是最大的受益者，有效的家校沟通，让教师的专业知识得到了提升，与家长的沟通能力得到了发展，沟通技巧得到了一定的提升，从而提高了沟通的有效性，与家长进行有效沟通，也促使家校共育与时俱进，促进学生健康活泼的成长，我们的家校共育才会更有效率、更有价值、更有生机。