不知不觉已经是第二周网课了，说实话因为你老爸最近一直在家，我对你的监督也就懒散了许多，没有在你身边旁听过一节课，晚上想给你检查作业，你总是说题目都会，让我看老师的批改情况就好了，我每天都会查看老师批改过的作业，觉得也还行，写得不错，于是又放松了一些。直到今晚，我看见数学作业简单的分解质因数，你的作业错了一半，我一下子惊到了，但是不再有以前的暴怒，叫你过来查看错题，你一副不情愿的样子，对自己的错误不以为然，我有些生气了，但是我不敢也不能爆发，因为我现在是一名家庭教育指导师，如果我还是跟以前一样一点就着，那么只能证明我的无能，学习无果，白费力气，愧对了家庭教育指导师这个称号。

我耐心的你叫到身旁，我们一起查看并改正错题，这时你说“其实这一节我们还是在学校里学的，那时候就有些没听懂，只是一直搁置了。”我摸了摸你的头说“没事，有听不懂的地方很正常，妈妈小时候也有，及时向老师同学或者是家长请教一下，只有听懂了，理解了你才会做题，不然只会越来越糊涂，状态越来越差，到最后本来会的题目也变成不会了”。我拿过课本跟你一起把这一单元的内容又捋了一遍，把几个定义熟了几遍，然后开始改题，你说不想再动手改了，学会了然后讲给我听就行了，我没有再强求，因为我不想把矛盾激化，我说也行，只要你是真正理解了学会了就行。我们通过我问你答的形式把质数、合数、奇数和偶数终于分明白了，然后开始做分解质因数短除法，我说了一遍你就差不多会了，又是那句“妈，不知道为什么你坐在我身边的时候这些题目就变得简单易懂了”，我笑着说“其实是因为我坐在旁边你就做到了静下心来做题，努力思考了，所以以前的难题也就变简单了，其实不是我的功劳，而是你自身态度的转变原因，只有用心才能学会。”我们把所有的错题改正后，我看着课本这一单元后面有两个课外拓展题很有意义，两道题目把这一单元的知识梳理的非常清楚，于是我提议咱们一起把这两个题目做一下，你还是一如既往的拒绝，我尝试着用你比较感兴趣的方式给你读题，让你在不知不觉中把题目的答案说了出来，然后表扬你确实是理解了，学会了，然后我给你出了十道分解质因数短除法算式，你虽不情愿但还是做完了并且也对了。

其实我不是不知道你的小心思，小聪明，但是不想拆穿你，不想去把你那些不正确的做法拿出来反复的说，因为那样只会让你想出更多的小聪明来应付我，我要做的是给你留面子，教会你正确的做法，让你自己去认识到自己的错误并改正自己。

今晚算是又一次的没有鸡飞狗跳，为自己鼓掌，只要是在改变，在进步，慢一点也值得。