父母的嘴里，隐藏着孩子独立的可能性。想要孩子将来不依赖你，那就从此刻学着肯定和鼓励，当我们真正学会了放手，孩子也就习得了独立。孩子的成功，离不开独立性的培养。一个人的独立，不仅要有独立生活的能力，还要求有独立的思想。这在孩子身上表现为主动思考、积极面对并解决生活里的实际问题。

​ 作为大人，我们太容易“小看”孩子了。在我们眼里，孩子总是脆弱的、需要帮助的，即使有的孩子到了十八岁，我们依然把他当成小孩。我们鲜少给孩子过多的机会去学习如何过好自己的生活。是孩子不会做吗？是大人不放心让孩子做。大人的不放心，带动了孩子的不敢尝试，时间久了，他也给自己贴上了“我不会”的标签。所以，想让孩子生活独立，我们父母需要经常跟孩子说：“你来试试看！”

一开始，孩子总是做不好的，但成长就是不断试错，他们就是要从做不好的后果中吸取教训。孩子生活的能力，完全靠父母在早期有远见地放手。很多家长常问：“什么时候培养孩子生活上的独立性最好？”这个问题没有标准答案，但有一点可以确定：只要孩子愿意去尝试，我们就要去支持。

​ 培养心理上的独立性请常说：“这件事，你可以自己选择”不独立的孩子，特征之一是没有主见。父母有意识地让孩子做出选择，又下意识地否定他的决定。而孩子之所以没有主见，就源于大人不停地否定他。我们否定孩子的感受和想法，批评他们的思考和选择，渐渐地，孩子对自己的选择和决定失去了信心，很多事情便也拿不定主意了。周国平说：“要让孩子将来成为一个有主见的人，必须现在就鼓励她不盲从父母。”培养孩子心理上的独立，应该从小让孩子在生活中，体会自己选择和决策的感觉。当他提出想法时，我们的反馈中不要总是带着否定和打击，多给他积极的回应。如果孩子太小，我们可以给予孩子有限的选择，二选一或者多选一，让孩子对自己的生活产生掌控感。不要怕孩子的选择是错误的、不完美的，生活的弯路在童年时代多走走，代价是最小的。常对孩子说：“这件事，你可以自己决定/选择”，这是一种信任。在父母的信任里，孩子也会相信自己的感觉，对事情慢慢形成自己的判断和理解。

​ 培养学习上的独立性请常说：“我看到你的努力/进步了”孩子在学习上拖拉、磨蹭，太依赖父母的督促，这是现在父母普遍头疼的问题。其实孩子不主动学习，不完全是爱拖延，而是孩子的学习信心被破坏了。我见过一些父母，辅导孩子作业时各种批评、指责、不耐烦。学习时，当孩子面对的指导与负能量太多，他就很难积极地看待写作业这件事。最后，孩子不仅丧失了学习的兴趣，也失去了责任意识，过于依赖父母一遍又一遍的催促。在孩子的学习之路上，我们不仅要从作业本上看到孩子的无助，提供具体的帮助，也要看到孩子一点一滴的进步，给予他鼓励，让孩子重拾学习的信心。其中，父母最重要的，是要学会“忍”，忍得住不去责怪孩子，忍得住立即告诉孩子答案，忍得住大包大揽的心。信心是孩子独立和主动的开始，当他对一件事有了胜任感，他就不会总想着逃避。

​ 俄罗斯著名教育家马卡连柯说：“心平气和的、认真的、实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。”对孩子小小的进步适时鼓励，可以培养孩子的成长型思维，理解努力对学习的真正意义。我相信，父母能有平和的心态，并怀有对孩子的信心，是更能帮助孩子独立面对学习中的种种问题的。

​ 摘自女儿派

​ 2022 12 12 [太阳] 星期一 农历十一月十九（294）