早上起床后，一眼瞥见了放在果果枕头边的几本绘本，果果回奶奶家还没回来，看见这些书，都是她平时的最爱，脑海中浮现出她用稚嫩的语言把这些故事讲给我听的画面，我总会在果果的床头放几本书，几年了，我一直这样做。每一天，果果走到床前或者晚上上床的时候。总会一眼就看到床头上有一本随手可及的书。她会不经意地拿起来随意地翻动着，像玩一个玩具，然后突然被里面的某个画面吸引住了，她停住不动了。认真地看下去。

曾经得知，在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，是想让孩子们从小就明白，书本即是知识，知识像蜜一样甜，人打小就离不开知识，应当努力学习知识。学习书本知识，就能获得蜜一样的营养和收获。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。每个犹太家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题：“假如有一天你的房子被烧毁了，你将带着什么东西逃命呢？”孩子们会被告知：要带走的不是金钱也不是珠宝，而是智慧，因为智慧是任何人都无法抢走的。正是这种家庭教育，使犹太人无论流落于世界的哪一个角落都可以如鱼得水地开创自己的事业，成就自己的人生。

         最初，给果果读这些绘本时，我对每页寥寥数语、淡如白水的文字不以为然，往往照本宣科，三五分钟就读完了二十来页的一本书。女儿倒是特别喜欢这几本书，常常拿来让我念给她听，“妈妈讲《我很棒》”，“妈妈讲《最好的妈妈》”。看着她一脸的热诚和认真，我也就一遍一遍地读给她听。渐渐，原本看似简单的文字变得生动、有趣、丰富起来。我逐渐加入一些自己的想象，引入她生活中喜怒哀乐的点滴。百十来字的文字不断被扩展，薄薄一本书读下来竟要十多分钟。这时的我，已不再是机械地复述文字，而是和女儿一起沉浸在书本展开的情景中，一起感受不同情绪的变化，探寻抚平情绪的方法。果果每次听我读完，便会学着我的样子再读着我听，每当这时，我心里就会涌起一阵阵暖意。

        阅读能够让孩子沉静下来，是随着文字的深入进行感受和思考的一种最好的方式。他们开始是跟随文字，慢慢地就能够在文字的引导下有自己的见解，甚至发展到超越文字去进行更深透的思考。一个读了很多书的孩子，视野会宽广起来，领会能力也会增强，能够沉静下来，总是能够发现一些特别的东西。在上学以前没有养成阅读习惯的孩子，如果上小学以后也没有爱上阅读，上中学以后课业紧张、沉重，又没有多少闲暇时间，就很难再进行深入阅读了。

         以孩子的视角展开一幅幅生活画面，在潜移默化中将生活的美好、积极的心态传递给孩子。 这，是我喜欢的，也是果果乐于接受的。