344篇～两个学校，不同的数学网课 2022年12月15日 星期四 晴

今天，小土豆的姥姥急事回了老家，小土豆说自己在家害怕，抱着手机来我家和珺玉一起网课。

小土豆的父母为了生计，忙得顾不上小土豆，每次都是她睡够了，再起床自己打开手机上网课，她姥姥岁数大了，能看着她没有磕着碰着饿着就不错了，学习这方面，还真帮不上她。

两个不同的学校，师资力量不同，一个是城乡结合部，一个是市中心小学，都是四年级，我也很想听听王级学校的数学老师是怎么上网课的。

当然了，我还存了点私心，寻思着小土豆不是不爱网课吗？正好珺玉可以陪着她，权当再次复习巩固一遍数学知识了。

事实上，期望越高，失望越大。从开始到结尾，老师全程在视频上盯着孩子们在写行知天下，那些做的快的，作业图片提交到钉钉之后，老师会立马给布置后面的页数，写的慢的，错题多的，拿着钢笔捏着玩的，盯着手机不看作业超过一分钟的等等，我耳边全程是老师尽职尽责的提醒声，我没听到老师讲解任何一道题，也许，这是她们学校的独特教学法，我不在其位，不懂其政。

忽然就明白了南湖学校怎么就从全市34名跨越到了12名、10名、8名。也许，不久的将来，会有机会囊括全市前三名，有胆量才有产量，就像彩票，你不买永远也没有中奖的机会，我就提前想点好事吧，毕竟，新的领导班子新的气魄，谁也不敢断言没有这一天不是？

南湖学校，我也只接触过两位数学老师，一是珺玉班主任王承娟老师，一位是6.3班王文建老师，我有幸在两个数学班级群里，那个励志教育法，那个事无巨细错题难题逐一分析法，不止是孩子们喜欢，有幸陪读过的家长们，也和我一样庆幸遇上这样负责任的好老师吧？！