今天研读了 《陶行知教育名论精要》中《对中国教科书的总批评》、《思想的母亲》和《教育研究

法（节选）》三篇文章，受益匪浅。

杜威先生分析反省的思想之过程，列举了如下的步骤：（一）困难之感觉；（二）审定困难之所在；（三）设法解决；（四）在许多方法中选一种最有效的试试看；（五）屡试屡验之后再下断语。陶行知先生提出的修正是在困难之前加一行动之步骤。如此方能演进于无穷，如果懒得动手去做，那怎么才能有正确的思想产生？所以，我们在教育孩子时也应多鼓励孩子自己动手试一试，哪怕错了也没有关系，正确的答案和方法总会在一次次试错的过程中总结出来的。在这一过程中，孩子不仅获得了成功的体验，培养孩子的信心和兴趣，更能提高孩子的动手操作能力，培养孩子的意志力。只有孩子本身具备了这样的能力和兴趣，家长和老师在传授知识和经验时，孩子才能真正的理解、掌握。孩子自己本身具备这样的能力了，我们再给予正确的引导，孩子才能“接的住”，灵活运用。如果我们总是不敢放手让孩子自己动手去做，那即使我们传授的知识和经验，孩子听懂了，也只是“纸上谈兵”，未必会应用。