早上儿子快八点了才过去写早自习，过了一会过去给儿子助力加油，看到儿子说语文我都写完了，我说哦，写的很快啊，一边鼓励儿子一边写，儿子上课前交上早自习，儿子说这么晚过来，我也写完了，我说嗯，发现你有学习方法和速度。

中午交作业交晚了，老师一顿信息来来轰炸，儿子说我快点写，然后交上去。我说嗯，儿子你发个语音和老师说一下，儿子语音说马上写完，老师。老师还在严厉轰炸，儿子说妈妈你和老师说吧，我赶紧写。我说哦，儿子很快交上作业，我说儿子老师说什么别在意，谁都有犯错的时候，咱们之前作业交的都早。偶尔一次咱们总结一下就好，儿子说我无所谓了，我说老师还是很看重你的，老师说差的学生她不管，这话意思你是优秀的。儿子说那有天天说我。我说批评也是一种爱，只是爱的表达方式不一样。儿子没说话，我说来，吃个橘子。儿子高兴的说好的，吃橘子。

老师批评孩子，让我想到我之前就这样盯着孩子，盯着问题不放，现在我就像儿子，体会到被批评儿子心里的难受。老师这样出发点也是好的，不能怪老师，我呢也不能怪孩子，孩子有什么错呢，这是孩子的成长规律，我做好保护伞就好。

自己优点：1心里平静2鼓励孩子3看书

儿子优点：1带妹妹洗漱2按时交早自习3看书4表扬妈妈做饭好吃

妹妹优点：1自己洗漱2收拾碗筷3脱衣服4吃饭很好