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第七期家庭教育指导师培训感悟 爱
明理柔和

李艺飞妈妈亲子日记365篇图像

       昨晚武校直播课提到了:爱与分离是家庭永恒的两大主题。这首诗送给自己,反思自己。

      ❤️ 如果你爱我

请你爱我之前先爱你自己

爱我的同时也爱着你自己

你若不爱你自己

你便无法来爱我

这是爱的法则

因为你不可能给出

你没有的东西

❤️ 你的爱

只能经由你而流向我

若你是干涸的

我便不能被你滋养

若因滋养我而干涸

你本质上无法成立

因为剥削你

并不能让我得到滋养

把你碗里的饭

倒进我的碗里

看着你拿着空碗去乞讨

并不能让我受到滋养

牺牲你自己来满足我的需要

那并不能让我幸福快乐

那就像你给我戴上王冠

却将它嵌进我的肉里疼痛

我的灵魂宣称

自我牺牲

你贬低自己

并不能使我高贵

我只能从你那里

学到“我不值得”

自我牺牲里没有滋养

有的是期待、压力和负担

若我没有符合你的期望

我从你那里拿来的

便不再是营养

而是毒药

制造了内疚、怨恨,甚至仇恨

❤️ 我愿你的爱像阳光

我感受到温暖、自在、丰盛 ,喜悦

我在你的爱里滋养成长

我从你那里学会无条件的给予

因为你让我知晓我的富足

与那爱的源头连接,永不枯竭

永远照耀

❤️ 然而,除非你让自己成为管道

爱不能经由你而流向我

你若连接爱会滋养你我双方

你若断开连接

爱便不能经由你而流向我

你的爱便不是真爱

而是自我牺牲

那不是我想要的

爱自己是生命的法则

除非爱自己

我愿意看到充满爱和滋养的你

而不是自我牺牲的你

因为我也爱你

❤️ 我爱你必先爱自己

否则 我无法爱你

而你亦当如此

生命的本质是生生不息的流动

生命如此

爱如此

请借此机会好好爱自己

有能力爱自己

才有余力爱别人

什么是爱?摸不着,看不到,能让人感受到。爱孩子是一种能力,是站在他的角度,让他成长,感受美好;爱是人类能量的一种投射,让人有力量,满足发自内心的情感。爱的基础是尊重,是一种感觉,一种信任,无条件的给予,而非索取占有。

每个人都是生命独特的唯一的彰显,孩子也是,同样,完整的个体,不完美的人。我们总会说“人无完人,金无足赤”,让别人理解我们,接纳我们的不完美。可到了自己,觉得孩子成绩不好,脾气不好,个子不高等等,太多的不理想,给孩子高期待,高要求,去逼迫孩子改变,按我们的思维想让孩子成为我们想要的的人,多少个孩子压抑,多少个孩子痛哭流滴,多少孩子想逃离……我们给不了孩子想要的,而强加于人。

会爱是爱,不会爱是伤害。不仅伤害孩子,更多的是也伤害自己。孩子不学习,孩子游戏,孩子成绩不好,更多的家长先焦虑,先生气,吃不下饭,愁眉不展,彻夜难眠,不在少数。孩子的生活起居父母包办,到头来父母埋怨自己辛苦,自我牺牲,孩子不孝顺,不感恩,自暴自弃。

道德经:“生而不有,为而不恃,生而不宰”。同样孩子是我们所生,但不归我们所有,我们不能养育而自恃有恩,滋养孩子而不主宰孩子。

爱孩子就是给孩子自由,时间,选择,尝试,让孩子成为他生命的主角,做他自己的主人。

听完武校的课,我反思自己,没学习前,总是挑剔儿子,语文不好,其实,他并不偏科,只是语文字写的不好,我总是唠叨,越说他越生气。有时还会说他唉生气。第七期家庭教育的学习,知道爱孩子最重要的是先学习如何做自己,当我认识到是自己的问题时,行无为之事,处不言之教,孩子的字自然而然就会好了,最近网课结束还哼着小曲,在我面前舞来扭曲,开心惬意。

爱在自然,爱在生命,而不是爱在成绩,接纳孩子就是接纳自己。

对孩子放手也是一种幸福,给孩子成长的经历,让他去尝试。

爱养万物而不为主,放下我们的期待,不要左右孩子的人生,爱以身为天下,先爱自己,用知识提升自己,让爱自然而然,使生命绽放最美状态!

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