2022年12月25日星期日

昨天我们可亲可爱可敬的孙老师给我们很用心的讲了一堂课:如何培养一个优秀的孩子？首先孙老师先从给孩子取名字开始讲起。每个孩子来到我们身边，我们都带着满满的爱，就连给孩子取名字，我们也是变得小心翼翼，谨慎又谨慎。代表着我们对孩子精心的爱和对他们的期望。还记得当时我闺女还没有出生，我就给她起了一大张纸的名字，结果等她出生以后，我把这些名字一个一个地对着她叫，发现一个也不符合她的气质，所以我就重新给她起了一个新的名字小娜，本来是春晓的晓，人家上户口的给写错了，就变成小娜了。希望孩子聪明伶俐，清爽秀气。在儿子出生的时候我给儿子起名猛字，因为当时看着刚出生的他，瘦瘦的弱弱的，又相信他很聪明，再加上一些勇猛就好了，所以取名猛，像老虎一样壮实威猛。

在孩子取名字方面我们做到了爱心用心，随着孩子的长大，我们对孩子的爱逐渐有了变化。从爱我所爱没有期待，到爱我所爱满是期待。一旦我们有了期待有了我们的痛苦就随之而来。我们总是拿自己家孩子的缺点和别人家孩子的优点比。比来比去把孩子的自信比没了，孩子看见我们会害怕，会讨厌会远离。

俗话说百年育人，养育孩子是一个慢的过程。慢养，不是时间上的慢，是让我们懂得不要着急，不要焦虑。养孩子就像种花一样，耐心的等待花开。人生是一场马拉松，跑的快不一定赢，到达目的地，不光可以跑，也可以走，还可以游。什么年龄段的孩子做什么年龄阶段的事情，尊重孩子的生长规律。孩子你慢慢来，我们对待我们的孩子应该像对待他们刚初生的时候一样，不对他们有任何的期待，第一次喊我们爸爸妈妈，我们不知道教了多少次，那时的我们多么有耐心，好父母都是学出来的。孩子的问题不是一下子产生的，而是慢慢产生的。只有父母不断的改变学习成长，才能带动孩子的成长。不会爱孩子，就会收获满满的伤害。

武校长在他的《教育静待花开》 中说:“每个孩子背后都有一个问题妈妈，问题爸爸，甚至是一个问题家庭，或者是一个问题家族。”

孙老师说:“没有耐心，不会倾听和沟通；没有同理心，攀比心太重才会导致问题孩子的出现。”没有一种教育适合于十个孩子，一百个孩子，没有谁比自己更了解自己的孩子。我们要对孩子多一些宽容，耐心，和爱。把我们的孩子教育成人成才，首先我们自己得是一个好人，快乐的人。

如果我们把学习好当成评判一个孩子是否成功的标准，就跟孩子把是否有钱作为评判我们是否是个好父母的标准一样, 看到别人功，不要着急。看到别人的孩子优秀也不要慌，每个人按照自己的节奏慢慢的走吧，爬得高得快的人不一定幸福，但细水长流的人生却一定很温暖[爱心]

父母好好学习，孩子天天向上。学习之后发现自己无论是在教育孩子上，还是在其它的方面上有好多做的不恰当的地方，今后知错就改。感恩武校长，感恩孙老师，感恩优秀家人做出的榜样，我会跟随着大家继续走在学习家庭教育的路上。