记得去年张老师，让我每天给孩子找三个优点，每天坚持写，我觉得好困难，让我说出孩子10个缺点，可能我会口若悬河滔滔不绝，信口拈来而让我给孩子找优点，那就是一种折磨，满心满眼看到的都是缺点哪有什么优点啊？在那种痛苦中磕磕碰碰几个月，写写停停，一直没能坚持下来，这也是孩子为什么没有带出来的原因之一，不听话照做，今年开始坚持写优点，由于前面也积累了一点，还是能看见孩子的一些优点，一直坚持下来几个月的时间，发现自己真的有改变，坚持写下来，我每天也会发现孩子的优点，亮点，其实孩子还是那样，只是我自己看问题的角度在改变，从内心来接纳孩子，虽然还没做到接纳孩子的全部，但是，好多时候也能够在孩子面前心平气和

今晚写优点还发生了一个小故事，我把优点写完，然后让女儿去贴到墙上，女儿看到他的有六七张，爸爸的只有两张，女儿就说我比爸爸多，然后高高兴兴的去贴纸条，他对爸爸说，我只贴我的，你贴你的为什么呢？哈哈就让你知道我们之间的差距🥱。

现在孩子也会给我讲他的游戏，讲电视，倾听这个课程我还做得不好，需要加油！