“万般皆下品，惟有读书高”“ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” ，受中国传统科举文化的影响，很多家庭往往把孩子的“分数”“成绩”看成是“成才”的第一标准。但是，成绩好、考上好大学便是“成才”吗？相比学业成绩，有一些东西更为重要，那会影响孩子一生的幸福，并且决定孩子最终走向何方。“成才”的第一要素便是珍爱生命。罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”家长以完全的爱，包容和理解孩子，让孩子感知生命的美好，享受生命的悲欢离合酸甜苦辣，任何时候都不抛弃、不放弃；体验生命的珍贵与纯洁，有慈悲之怀，爱护自然界中的每一个生命，珍视并保护；“谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命”，抓紧生命的每一分每一秒，让生命的每一个瞬间都绽放光华。现代社会的多元价值取向决定了“成才”有多种方式、多种路径。球场上叱咤风云、奥运赛场上挑战极限是成才，沉浸朗诵艺术、展示绘画之美、唱出天籁之音是成才，烹调舌尖上的美食、创造建筑艺术也是成才，设计新式武器、制作飞船潜艇更是成才……概而言之，凡是诚实劳动，凭自身一技之长，成为一个为社会创造财富的人，都是人才。作为家长，我们需要认识和发现孩子的独特价值，发掘其潜力，帮助孩子进行有效的人生规划，明确人生目标；我们需要根据孩子的个性特长，引导孩子找到最适合自己的学习方法，享受学习的乐趣；我们需要培养孩子终身学习的意识和能力，把长期的职业生涯同时作为学习生涯，不断突破自我；我们需要指导孩子学会反思，学会坚持，从反思中发现自我，在坚持中完善自我，为最终的“成才”奠定基础。