今天晚上柯翰希美术老师有个班会在钉钉群里，18:4－19:40从单位里往家走的时候会议已经开始，徐老师给每个孩子点评作品，轮到点评柯翰的时候我和柯翰一起听的，徐老师给予了柯翰上课认真，能够自己搭配颜色色彩，是个很积极上进的小帅哥，前几天柯翰和哥哥一起去拿的网上课程的材料，见到老师感到很亲切，老师说都想他了，他自己都笑了。感谢徐老师的点评，19:30我还有苏颖老师的直播课，我就提前下线了。

  今天晚上苏老师主要给我们大家讲了以下四点：延迟满足；先跟后带，成为同盟军，再带出来；关系重于教育；要有足够的耐心。蘑菇的故事，成为蘑菇。

　 不仅小孩需要延迟满足，我们父母也应该延迟满足。不能功利心太强的看待孩子的当下，要看孩子的未来。

　 先跟后带，成为同盟军，是苏老师用自己和孩子的故事，在孩子身上进行的实验，获得的真实结果。孩子喜欢玩手机，好先陪着孩子一块玩，在一边给孩子喝彩、鼓励、讨论成为同盟军，娘俩互相讨论游戏中的情节，玩的不亦乐乎。然后苏老师用了一招，告诉孩子最近工作忙，没法陪他玩了。孩子自己继续玩，但是少了妈妈这个陪玩的，喝彩的，感觉到没有意思了。孩子继续邀请妈妈玩，我没时间了，孩子没兴趣了。苏老师的赞美鼓励是变着花样的，而网络游戏中是虚拟的，是程式、模板化的。这样苏老师就把孩子从虚拟世界的游戏中带出来了，自觉自愿的不玩游戏了。因为游戏中给孩子的价值感，成就感和自信比不上妈妈给的。孩子被妈妈看见、肯定、赞美，祝贺，祝福，佩服他，让孩子更有归属感，价值感，成就感。

蘑菇的故事：有一个国王，得了一种病：说自己是蘑菇，经常打着伞蹲在一个角落什么也不干，他说蘑菇是不能动的，每天就蹲在那里不吃不喝，急坏了家人、大臣们。这样下去还不得饿死呀。所有的御医都不能治好国王的病！只好全国悬赏征集能治好国王这个病的人。有一个非常智慧的医生，他来应聘。他端详了一下国王。然后他也打一把伞蹲在这个蘑菇的旁边。不久，这个国王就问他，你也是蘑菇吗？这个医生说是的，我也是蘑菇，然后他们俩就这样子在墙角蹲着。医生一直在不断的观察国王。过了很久，医生站起身来，在房间里来回踱步，国王就问他："你不是蘑菇么，怎么可以走来走去？"医生回答说："蘑菇当然也可以散步啦！"国王觉得有道理，就也学他的样，站起来走走，又过了不久医生开始吃香喷喷的饭菜，国王又问："咦，你不是蘑菇么，怎么可以吃东西？"医生理直气壮地回答："蘑菇当然也能吃东西呀！"国王觉得很对，于是便开始吃东西。几个星期以后，国王恢复了正常生活，虽然，他还觉得自己是一只蘑菇。

  父母先成为蘑菇，做出表率，以身示范！身教重于言传！这样把孩子就带出来了。

 苏老师还给讲了一个《永不放弃》的励志队长的故事死亡爬行。启示：不给自己的人生设限，你只管做，你可以！为孩子加油、鼓励、助威、成长自己，当好孩子的陪练，导师。无论何时都要做好孩子的引领人。

 感恩苏老师用自己亲身经历的事情分享给我们，一个伟大的妈妈，苦尽甘来的妈妈，为您点赞！为您喝彩！

助力生命成长，让爱传出去！

诸城市明诚学校三.五班 李政霖妈妈

诸城市明诚学校一.十八班 李柯翰妈妈