培植自觉,共建会学的良方。读了此部分的内容,更加再现了学生学习的主体性,学生是学习的主人,老师教无数遍不如学生自己学一遍,学习也要讲究策略。(1)学生运用策略学习等的自觉意识也需要老师精心培植,要教学生一些自觉理念,比如我的学习我做主,还有边做边想想的妙,边想边做做的好。(2)教方法比教知识更重要,授人以鱼不如授人以渔的道理人人都懂,但很少有人付诸行动,方法需要构建,常问你是怎么想出来的?有没有更好的方法?富有时效的思维方法经过讨论打磨成为优质的共有资源。(3)让教成为学的范例,会教才会会学,教师的教首先是自己的学,教师应该先行的学、示范的学、引路的学,把自己理解教材的方法教给学生,和学生一起阅读,把学习过程中走过的坎坷完整的呈现给学生,学生用好的办法自己学到的才是真正的学到。