正月初四，暖暖的爸爸妈妈去看电影，暖暖留在姥姥家。

午饭后，我铺好被子，让她睡觉。她躺了片刻，就央求说“我不困，真的不想睡觉，我们下去玩游戏吧”。无奈，同意了。

她把一块方巾，放在客厅地上，又找了一个带有很多坠饰的玩具手链，充当铃铛，纸板上放了几块糖片，三种物品构成了一个游戏场景。她解释说,如果“鬼”来了，铃铛就会响，我们就知道了。然后，让我和她一起蹲在茶几后面，不准出声，她一会去看看铃铛，一会又悄声地藏起来。

她自言自语道“如果鬼来了，就会留下痕迹”。接着问“姥姥，什么是痕迹？是不是人走过后，留下的脚印就是痕迹？”我告诉她：事物经过后，会留下一些印记，这些印记就叫痕迹，随手指着旁边的植物说，如果你把这片叶子摘了，枝条上就留有了痕迹。所以，痕迹不只是指脚印。接着又举了几个例子，她似乎懂了。

她快速从玩具箱里，找了一个红色图案的圆形喜糖小盒子盖，挡在左眼上，煞有其事地说“我戴上了巡视镜，如果鬼来了，就会有痕迹”。然后，跑到沙发边，装作很仔细地看了看说“这里没有痕迹”，跑到厨房，对着洗碗池看了看说“这里也没有痕迹……”。

过年期间，可能听大人提到“鬼”这个词，她觉得很有意思。于是就“独创”了这个游戏。

简单的游戏，玩得非常投入，开心。在玩的过程中，她不断地想象，思考，表达。还主动学习了“痕迹”一词，并活学活用，举一反三。

我以为她不知道爸爸妈妈去电影院了，想看看她的反应，就特意问“爸爸妈妈干什么去了”，她说“看电影去了，没有意思。上次我去，都吓哭了”。

幼稚的孩子，很好糊弄。不知道多年以后，看到这篇日志，她会咋想。