昨天听青岛教育台专家讲座有一句话特别认同，就是，一个人经常被看成什么人，一个人经常被说成什么样的人，将来就会成为什么样的人。小时候爸爸经常会炫耀我的成绩，说我学习好，懂事什么的，怕丢他的面子，我就只好努力学习。

有一段时间我可能不太爱吃西瓜。有一次在奶奶家，一大家人，切了一个大西瓜，红红的瓤特别诱人，我刚想去拿一块吃，结果爸爸说了一句“文丽不爱吃西瓜”，我就不好意思去拿了。所以千万不要当着孩子的面说孩子不爱吃什么，不然他可能真的不爱吃了。孩子的饮食习惯是有变化的，有时候他不爱吃某样东西可能和其形状和烹饪方式有关，我发现昊心是这样的。有一段时间他不爱吃羊肉，爱吃牛肉，但是可以接受羊肉水饺。过了一段时间，因为我们经常吃羊肉，牛肉吃得少了，他又接受了羊肉不太爱吃牛肉了，但可以接受牛排。他对猪肉也有点挑剔，带点肥肉就吃不下去，吃了就恶心，我也允许他把肥肉挑出来，他爸爸嫌他挑三拣四，我觉得这种小挑剔是可以允许的，毕竟吃肥肉对身体也不好。另外他还对肉的形状有挑剔，如果几片肉没有切断连在一起他也会挑出来，估计一方面是嫌不太美观，另外是嫌一次吃下去肉太多难嚼，毕竟奶牙还没换完。因此我切肉时尽量切得片是片条是条，避免几片连在一起，这样就可以保证就餐愉快了。所以如果孩子不爱吃某种食物可以尝试换种做法，别一盘否决。切忌就餐时训孩子。心情不好吃什么都难以下咽，《红楼梦》中有句诗可以为证"玉粒金樽噎满喉"。早餐尽量做孩子爱吃的，孩子心情好，营养好才能专心听课。有专家研究表明有的孩子上课不能专心听讲，可能是饿的。我守着孩子总是说孩子什么菜都吃，他也基本不挑剔。

昨天晚上我给孩子姥姥姥爷视频聊天，让昊心过来打个招呼，他最近有点淘气，越喊越跑，我马上改变策略说。“昊心可大方了，”他马上就过来了，虽然有点别扭还是和姥姥姥爷舅舅舅妈打了招呼。其实也是我做得不太好，视频电话经常让他露个面问个好就走了，他爸爸和老家打电话就会让他和他爷爷奶奶聊几句，逐渐地他也能像模像样地和爷爷奶奶聊会儿天了。

总之希望孩子成为什么样的人就多说他是什么样的人，多给他积极地心理暗示，他就会长成成什么样的人。