夸美纽斯曾说教师是太阳底下最光辉的职业。选择了教师这个职业就是选择了高尚，所以当我选择成为一名人民教师那一刻起，我就告诉自己必须不断用更高的道德修养和教学水平来要求自己，我必须要做到爱生如子，要平等对待每一个学生，要尽我所能把世间所有的美好都带给我的学生们。当了教师之后才渐渐感受到社会对于一名教师各方面的要求有多高，尤其作为一名班主任，各方面的要求和期待相应会更高，而且日常班级大大小小的事务从不间断，刚开始这样的快节奏让我头脑混乱，手足无措。但生活不就是在困难中前行吗？无从下手时同事热心的帮助，压力大时家人朋友们的关心，劳累时学生们稚嫩却暖心的举动都成为我前行道路上的点点星光，点点星光不断汇聚，便熠熠生辉，照亮前行的路。

学然后知不足，教然后知困。成为教师之前我不曾想到原来孩子们求知的眼神竟如此有力量，每当对上同学们那明亮有神的求知目光，我都在心里想：为什么我不能把知识讲的更通俗易懂、生动有趣一些？这给了我不断学习的动力，我希望我能做到因材施教，让全班五十多名同学都不断取得进步。当然，这个进步不止是学习方面。曾经我以为老师只喜欢学习好的学长，可直到我自己成为一名教师才发现其实每一名学生对老师来说都是独一无二的，每个学生都有自己独特的脾气秉性，有的性格沉稳，有的活泼开朗，有的爱问问题，有的爱跟老师开玩笑，有的爱学习，有的爱劳动……面对如此多不同的孩子，我到底应该教给他们什么，或者说教育的最终目的是什么？

思考了很多，我想作为一名教师首先要教给学生的应当是良好的品德修养。我觉得良好的品德修养是一个人的立身之本，但在与学生和学生家长的接触中发现，有些同学脏话和坏习惯不断，于是我便采用讲故事和日常班级事务处理等多个方面不断渗透，希望通过点滴小事使同学们意识到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一学期下来我觉得是有成效的，说脏话的同学变得有团队意识了，越来越多的同学变得爱乐于助人了。

其次，应该是教给他们学习的方法也就是让学生学会学习。社会发展迅速，谁也不能提前教给学生解决未来问题的方法，这就需要培养学生的自主能力，让学生学会思考，学会探索。只有这样，在未来迎接不同的挑战时，他们才不会被困难吓倒，才能乘风破浪，不断前行。