本学期的班主任共读一本书又开始了，捧着《教学勇气》这本书，我的脑子里闪过很多和孩子相处的画面。其实我是一个很不喜欢读书的人，但我自己心里非常清楚，如果想要成长，想要快速的进步就需要不断的给自己充电。然而读书学习也是最快最有效的途径之一，本学期希望在何主任的带领下能够收获更多的惊喜与成长。

从事教育事业也有十年了，想一想这十年你都干了什么？我想很多人喜欢用文字记录和表达下来，但是也有很多人像我一样，每天忙忙碌碌，时间长了也就忘记自己都做过什么，这十年里从事学前教育有9年的时间，来到小学也有一年多的时间，我感觉这本书最应该在一年前拿来看，毕竟当时的我真的需要教学勇气。

文章中提到激情，我感觉这个词用的真的非常好，这种激情应该是对孩子的热爱，对教育的热爱。每一份成功都是来之不易的，就像作者一样写着一本书也是用了10年的时间，加上整理出版差不多也有20年的时间，20年啊！人生有多少20年，这可能就是作者的激情吧！源自于内心的热爱。

教育其实就是一群人在一起不断的取长补短，每一个人都有自己的教育见解，然而每个人都愿意分享自己的教育经验我们的教育才会不断的进步，就像初到小学一样，正是有了很多老师的帮助与指导，才让我慢慢的适应小学，而我也会用我的方式去带动更多的老师。既然说到教育那就少不了主角“孩子”，一说到孩子很多老师就会特别头疼，不知道老师们的班级里有没有特变难缠的孩子，软硬不吃，欺负同伴，甚至都没人喜欢当他的同桌，虽然这种孩子在班级里不多，但是其杀伤力绝对不低啊，他能把左邻右舍的同学搅得鸡犬不宁。也能把老师惹的暴跳如雷，那怎样去解决呢。这是一个让人深思的问题。我想和孩子融为一体，也许是个解决的办法。

要想和孩子融入一体，那就要走进孩子的内心，做他们的好朋友，我一直认为分数不是评价孩子的唯一标准，我们班54名同学，每一位孩子都有自己明显的性格特点，虽然有几位很调皮的经常惹我生气，但是过后想一想也非常的幸福，不知道你们班有没有这么可爱的孩子，他会轻轻走到你的身边，偷偷塞给你一包辣条（他应该感觉这是世界上最美的食物）。他会悄悄的在你口袋里放上还带有身体余温的牛奶（这里面应该藏着她满满的爱）。他会看到你累的时候给你捶捶背，揉揉肩。他会在下课的时候悄悄地把你的水杯里倒满水，他会在户外活动的时候吵着要你陪他们玩。他会在课间休息时吵着要你讲故事，或是讲故事你听。他会在你工作的时候围过来问东问西。每个孩子都是独一无二的。我也会继续努力，不断学习，做一个让孩子们敬佩的人。