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今晚上，我们吃完了饭。小灰灰突然问道:＂老师让写亲子日记。＂我听到这里也赶紧解释道:＂你得有了好的表现我才能写啊！＂可是，小灰灰却不依不饶了:＂我咋没进步了？昨天，我都背过两首诗了啊！＂听到这里，我只好承认错误:＂好的，好的！今晚就记录一下。＂
我知道只让孩子背诵古诗的确也有些难为她了。于是，我说咱们继续昨晚的阅读打卡吧。阅读打卡是孩子昨晚提出来的，因为她在小班的时候就愿意和我一起共读。现在来看，孩子也许在找找过去的感觉。第一篇是《狼和小羊》，首先是让我先给她读两遍，然后，她自己再照着我的样子读:大部分的内容都能读下来，小部分的根据她自己的理解讲述出来。第二篇是《邋遢的小熊》。
每篇讲完后，我都得把大体道理再给她讲一遍。如此这般，小灰灰兴致的确高，并表示明晚继续阅读打卡。
