20230304 星期六 晴

上午，和儿子先写了点生字，准备去学画。儿子还是得我提醒着去做作业～

我们绕着走去到画室，减少感染甲流的危险。画室里人不多，我因没给儿子带水又去一趟，发现人没了！一问才知道，请假的孩子特别多，两个班合起来上了!瞧，防疫安全时刻要注意啊！

中午回家，我们吃过午饭，领着儿子休息一会儿。儿子先是玩了会积木，再就是床上躺着听故事“世界真奇妙动物”，就眯了眯眼。睡得并不好。

下午，我们试着做计划。把作业做好后，能够出去玩玩。于是我们一点一点，做完语文做数学，吃过晚饭后，我们参照老师发的视频，一起做了表盘。“妈妈，你太棒啦！”瞧，我这一把年纪了，听了儿子的表扬，心里还美滋滋的，何况还都未成年的孩子们呢？以后，要多运用这个武器，对孩子的成长一定有益！

晚上整理书包，儿子说小试卷没了！这是其中的一份语文作业！看到群中有孩子发群里了，我们决定明天去学校看看，把作业拿回来——带着孩子去！（孩子不想去的）得让孩子明白，自己忘记事情的不良后果！

在育儿的道路上，处处有值得我们思考的问题。因为写亲子日记，给了我们思考的时间，给了我们更多亲子时间，给了我们更好的育儿途径。

课程内容：我们今天学习的是《热闹的花丛》🌹本次课我们了解了花丛与小蜜蜂🐝的相关知识，描绘了一幅热闹的花丛故事。🌼🌻💐

在创作过程中，通过图片观察，我们了解了花朵的特征、基本结构及相关知识，运用黄色的同类色结合海绵拓印，创作了美丽的花朵，🌼💐🧡💛🤎🤍丰富了同学们的创作技巧，锻炼了同学们的观察能力、色彩搭配能力，感受了拓印创作的魅力。通过手指拓印的方式，表现了飞舞的蜜蜂，锻炼了同学们的整体构图能力，提升了同学们的色彩表现能力以及造型能力。🐝🐝🐝

通过本节课的学习，了解了蜜蜂的生活习性，让同学们懂得只有勤劳的付出才能有所收获。

课后继续勤加练习，我们的小手会越来越神奇哦!⛽️⛽️

教师点评：今天孩子学习的这个是热闹的花丛，然后我们这节课，主要是在孩子学习了这个运用海绵探阴的形式去画的小花朵，学习了我们黄色系的花朵的一个添加，比如说我们的柠檬黄棕黄，以及这种橘黄色的一个运用，然后，这节课小花朵画的是很不错，就是蜜蜂添加有点儿少，是不是再把那个蜜蜂多添加上一点，效果就更棒了[呲牙]。

感谢老师。