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刚才我在整理，妹妹在旁边看书，然后她就自言自语的跟我讲故事：大灰狼真好啊，还给小朋友送礼物。我一听，好惊讶！假装没听清，问：送礼物？妹妹说，对啊，送的是一个玩具小灰狼🐺你探～一边说着，一边翻给我看。这本书我自然知道，但每次念，我都觉得是在歌颂友谊，歌颂大灰狼历经千辛万苦来看望朋友。但刚才听妹妹一说，我突然惊恐地意识到，这会不会误导孩子曲解大灰狼的本性？也许是我想多了？
但我又想起昨天批阅日记时，一位同学把“兴趣”写成了“性趣”，孩子自然不是故意的，但我猜是可能看过这种写法，所以才会下意识的写错了。规范健康的语言环境，对成长中、缺乏辨识度的孩子来说，真的很重要。
无论作为妈妈还是老师，都要提高警惕，引导孩子树立正确的价值观和世界观。
