中午小鸣鸣不太开心，我问他怎么了，之间眼泪一下了掉出来了，头低着也不说话，我抱着他问他怎么不开心呢，有什么事情吗？他他没有抬头小声的说老师今天又打我手心了，今天忘了带家庭作业，老师让站着，拍照片发到家长群里，还打手心了，我也很是疑惑，对于一个新来的老师这样做是在树规矩吗？昨天发生的事情做的就很不好，对家长的疑问不做回答。今天没有带作业又开始打孩子，这种教育方式可用还是不可用呢？老师惩罚孩子家长应不应该找老师呢？老师惩戒学生最核心的地方在于一个字:度！教育是最需要发挥辩证法的领域，赞美，表扬？批评，惩戒？总是在恰当的时候，总是在适合的时机，让外部的影响直抵人心，直通人性，在心灵深处产生魔幻的力量！说惩戒到什么程合适，这没有统一的标准，这与每个人的心理承受力有关，有些人有较严重的恁戒也没什么，而有些人一点小的惩罚就受不了。所以，惩戒因人而异，多关心孩子，多听孩子说，少惩罚。

奖罚分明，多跟孩子沟通，在孩子做了正确的事情后，表扬孩子，鼓励孩子，在孩子做错事后，惩罚孩子时，要跟他讲明白，你是什么事情做错了，所以才会惩罚你，切不可过分表扬孩子，也不可过分处罚孩子，一定要耐心和孩子沟通交流，很多问题都会迎刃而解。很重要的一点是不要伤及孩子的自尊心，小孩子的心灵很脆弱的，有时候不经意的一句重话会让孩子伤心。处罚要让孩子明白他究竟错在了哪里，以及正确的做法。这样才能达到教育的目的。老师对学生实施惩戒 ，要看对象年龄身体素质等，更应该在关爱孩子的前提下，更不能有任何身体或心里阴影的后果，确实达到教育的目的，作为教师尽到责任问心无愧。

惩罚不是目的，教育才是目标。老师真心对学生，学生真心愿意听老师的话。现在人们的价值观、人生观已发生巨大改变。如果还停留在过去教育教学方式上，肯定不行，要与时俱进，创造和创新教学方法才行。