三宝上学一周了，她有点适应不过来，情绪不太稳定，一点小事就哭鼻子，闹人，我知道她有点焦虑，好在幼儿园的老师比较人性化，把她暂时安排在了姐姐班，有姐姐陪在身边，可以给她很多安全感，只是断断续续的哭闹惹得我有些烦躁～我尽量的忍着。

事件一：儿子跟我换房间～

下午放学回来以后，吃过饭儿子就开始跟我商量，妈妈，我能不能去你那个房间？我想跟你换～我问他为什么要换啊？他没有说话，只是不住的央求我换房间，最后答应他可以换一周，他开心的同意了。随即他又说，妈妈，你能不能帮我把写字桌推进来，我说不可以，只是一个星期而已吗？他叫了我几次我都没同意，只好叫上他的妹妹去帮忙，当我看到的时候，写字桌已经从他房间推到客厅了～我本想发火，可转念一想，孩子善于整理房间，按着他喜欢的样子布置对他来说也是一种锻炼啊。于是我加入了他推桌子的大军，还督促他把我卧室里的写字桌和其他东西推了出来，他很开心我的帮忙，按照我的建议做了，并且还打扫得干干净净才把他自己的书桌推了进去。书桌到达新的卧室，我跟他说，他可以先自己写作业，我去哄妹妹睡觉。就这么愉快的决定了，不过说实话，我并不认为他真的会老老实实的坐在那里写作业，因为之前总是要我陪着，盯着才会做～

事件二：主动写作业

哄着二宝三宝，我也迷迷糊糊的了，就在这时，大宝喊，妈妈，我写到第6页了。我一个机灵爬起来去看他，他高兴的举起来让我看，果然写了很多了。我赶忙说，嗯，你真积极，作业都写了这么多了，简直是又快又好啊～一听我夸奖他更来劲了，又哗哗的开始写了～很快，语文书写就写完了一项。我说，儿子，你今天好辛苦啊，写了这么多作业，在学校里上课也很累，回来又写了这么多作业也很累，快别写了，早点休息吧。哪知，他听完这句话竟然像突然充满电了似的，又要开始继续写其他的作业。我的乖乖，这招竟然这么好用？一直以来，我都怕给他脸太多了把他宠坏了，所以几乎是隔三差五的就打击打击他，由此看来，这种错误的教育方式差点犯下大错啊～当我共情他，站在他的角度上去理解他，感受他的时候，我和他之间的情感通了，这时候再灌输道理自然就水到渠成了，所以这就是传说中的通情达理吗？嘻嘻～

事件三：越来越造句

儿子让我看了一个他写的“越来越”的造句，说了好几个，其中有一个是，我们的科技越来越发达了。我说你的小脑瓜真聪明，这个思考的高度一下子升起来了呀，要是我来组词的话，我都是讲我做的饭越来越好了，天气越来越暖和了等，看来你最近很关心国家大事啊～我彩虹屁吹完，他的眼睛都放光了，一会儿说一个越来越的造句，一连又说了好几个。唉，我们真是无论大人还是小孩，都想得到肯定和认可啊～

事件四：吃手抓饼

一晚上几乎把所有的周末作业都写完了，不让写都不听，这是自上学以来从来没有过的事情，还剩了半面试卷，这家伙说，妈妈，作业写了太久，有点饿了，我想吃手抓饼。通常太晚了我是尽量不会让他吃东西的，可是想到他今晚积极主动写作业的表现，我又不想搞坏了他的兴致，于是乎我就给他做了一个手抓饼，两利相权从其重，两害相衡从其轻嘛，吃夜宵带来的伤害和我儿子的愉悦心情相比算的了什么呢？况且是偶尔发生的事。他开心的不得了，第一口非得让我先尝尝～吃完手抓饼，他自己洗刷完，我抱了一下，跟他说了晚安就回自己房间了～今天的经历好奇妙，我越理解他，敬重他，他反而越自律了，希望上帝保守，一切都越来越好吧～