教育碎思第十八篇：

昨天去临沂学习，确实触动了我。特别是我们看到那两个学校组织的阅读，都做得非常好！工作很扎实，活动开展的丰富多彩。其实最收益的还是学生，在那样的环境里生活学习是一种幸福。

于是今天早晨在去学校的路上就想着给吕静发信息：把昨天去临沂学习的老师建一个群，今天都到阅览室开会。我都有些等不及了，想让这些老师成立蒙阴县第二实验小学阅读活动项目组，全面负责学校的阅读工作，迅速开展阅读活动。吕静确实也很用心、很努力、很能干，当着班主任、教着语文学科、家里俩孩子上学，发烧还坚持去临沂学习，很不容易，我只能在心里说“谢谢”。我知道这些老师上午都很忙，下午有可能挤一点时间，果然，下午第一节她们在阅览室集合好了，等我去。

我把前期商量的阅览室改造图片发到阅读项目组群里，让项目组的老师集思广益，仔细斟酌，再结合昨天参观临沂两个学校阅览室看到的，特别是吕静，前几天还去过临沂的其他学校的阅览室，让她领着一起商讨我们学校的阅览室装修。这是我们学校开展阅读活动的第一步，先把环境布置好。通过老师们的热烈讨论和在群里积极献计献策来看，大家的热情是非常高涨的，积极性非常高。相信她们一定能胜任这项工作。

我给她们讲，这几个项目组的老师一定要分好工，把昨天学习到的所有材料都分类，每人负责一个类型的活动，先制定方案，再逐步实施。吕静告诉我，她们已经分好工，并开始制定了，还划分到各年级……看来英雄所见略同，都想到了，且已经开始行动。最后，我强调说：从现在开始培养学生介绍（图书漂亮、新书推荐、心得体会、课本编剧）能力，我相信咱的学生并不差，只是咱没有给学生们创造展示的平台 ，没有给她们锻炼的机会罢了！今天，我们要担负这个职责，把能给学生终生收益的阅读抓起来。做一回真正的教育！