昨天下午开家长会，感觉这次家长会开的是最有意义的一次，最精彩的就是马老师在会议上给我们讲了一个他小时候亲身经历的故事，我觉得必须认真反思，马老师从小是在爷爷奶奶家长大的。爸爸很少陪他。从他的话语中，从他的表情中就能看出他非常爱他的爷爷奶奶，他爱爷爷奶奶的感情比爱爸爸的要多的多。也从他的表情看的出他心里对里爸爸的意见非常大。他不是不喜欢爸爸，也不是不爱爸爸。是因为他想让爸爸去多陪陪自己。但是爸爸并没有满足他的要求，所以从他的心里，他对爸爸有特别多的意见，也有很多的怨恨。听了马老师小时候的这个小插曲，我感觉我们陪孩子的时间太少了。我们只想着怎样教育孩子，但是我们真正的去了解孩子的心理吗？我们知道孩子最需要我们干什么吗？我们只有多陪孩子，才能会了解孩子。只有了解孩子，我们才能正确引导孩子，教育孩子！！

我给大家分享最不顶用的三种教育方法。希望家长们也能反思一下，我们是不是也要改变一下呢？

最不顶用的三种教育方法——讲道理、发脾气、刻意感动

最失败的家长，往往会钟情于3种教育方法，其实这些方法都是有害的，那就是讲道理、发脾气、刻意感动。

一、说教：经常给孩子讲空洞的大道理，还容易让孩子失去倾听的兴趣，长期下去，孩子就会厌倦一切的道理；说严重一点，他们会产生道德免疫力，失去自己独特的思考能力。因为，大人们在教育他们时，根本没有给他足够的空间，让他自己来明白事情的对与错，反而是强加给孩子大道理，想让孩子们屈服，最终，适得其反。

二、发脾气 ：许多家长喜欢一边唱红脸，一边唱黑脸。先是劝告，讲道理，觉得孩子听不进去，就突然翻脸，开始对孩子发脾气。没想到的是，这种发脾气，害处更大，更容易让孩子拒绝与家长沟通，让家庭教育走到危险的境地。

三、刻意感动 ：许多家长，在驾驭不了孩子时，容易诉苦，告诉孩子是多么的不容易，省吃俭用，供你读书上学，为你买这买那，自己都舍不得。妄想用这一大招，来感化孩子，岂不知，这已经触到了孩子的逆鳞，让孩子从心底里，有了叛逆和反感。非但受不到感动，反而本能地排斥起了家长。这也是一种道德绑架的行为，给到孩子的爱是有条件的，是需要回报的。

在教育孩子当中，家长切记，不能使蛮力，要仔细观察孩子的一言一行，给孩子足够的生长空间。在大方向上，家长要把控好，让孩子从小养成正确的人生观，懂得尊敬师长，孝敬父母。在细小的地方，家长要放开手，给孩子犯错的机会，也给孩子改正的机会。不要咄咄逼人，也不要喋喋不休，更不能总想着感动孩子。教育孩子，是门大学问，需要不断探索，不断进步。