记得有一次，明朗喝完牛奶，嫌到垃圾桶扔牛奶盒麻烦，就就近将牛奶盒塞到下水道，我看到后制止了他并责令他将盒子取回来扔垃圾桶，他很委屈问为什么不行，我说那是下水道，要是人人往里塞东西不就很容易堵塞吗？他说又没有很多人，就我一个。我说你会这么做别人就不会这样做吗？你会这样想别人就不会吗？有一句话叫“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，你明白它的意思吗？然后上学路上跟他探讨这句话的意思。他当天的日记记的就是这个内容，可能他理解的深度还不够，但他能接受这个道理。

      今天课间有个孩子说另一个孩子小力踩他脚了，还踩了好几下，我把小力叫过来问，他说不是故意的，我再问第一下不是故意的第二下第三下呢？他支支吾吾说不上，之后说他错了，我让他道歉，他只说了对不起，我说“对不起有两种情况，第一种不是故意的对别人造成了影响或伤害，第二种是故意的明知不对而为之，你该怎样道歉？”他才说“对不起，我错了，以后不会这样了”，被踩的同学也说“以后不这样了就行了。”

       当家长的和当老师的就是要这样遇到事及时教育，就事论理，让孩子心服口服，才能理解接受。当然家长也要以身作则，言传身教才行。