20230324星期五晴

内容：妈妈的情绪被孩子不主动写作业带走

过程：和孩子沟通后，孩子仍然做不到主动去写作业

原因：

从小到今孩子独立写作业的习惯没养成。

导致孩子依赖性比较强。

妈妈不敢放手，害怕老师说她不负责任，

妈妈理解放手就偏向于放弃，害怕老师也放弃了孩子，

另一方面又担心妈妈不在家的时候，孩子完成不了作业。

妈妈知道只有彻底放下让孩子去写作业的念头，孩子才会主动去写作业，而又做不到而内耗，自我否定。

以上就起整个视频的大体意思。

分析：假如妈妈放手，孩子可能会经过一段状态较差的阶段，学习是孩子自己的事，每个孩子都有向上向善的能力，这个时候是考验妈妈的时候，妈妈要相信孩子一定可以，做到一点就要给鼓励和肯定。妈妈必须心里淡定从容。才能给到孩子力量和支持。

假如当妈妈不放手，孩子就一直拄着拐杖走路，看一个作业问题，实则是孩子独立处理问题的能力没有得到机会锻炼，我的作业这不好写不完都是妈妈的事，有人替我着急。

整个事件中，妈妈知道如何做而做不到，原因在于不相信教育规律，不相信孩子，不相信自己，投射到孩子哪里，内心不笃定。

妈妈充满担心和恐惧，担心老师说她不负责任，担心老师也放弃了孩子，这不一定是事实的真像，我也绷紧那么害怕老师，当我遇到同样的事情去和老师沟通时。先感谢老师，又说孩子的表现是我不会教育造成的，给我和孩子一段时间来调整，老师特别理解我，反倒过来安慰我，老师也是要的家长配合的一个态度，而不是不管不问，放手不是放弃，和老师说清楚就行了，害怕老师这里还有很多卡点，需要自己去突破克服成长来化解。

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