今天星期五，吃过晚饭，孩子说:“妈妈，我们先去读书吧，作业我想星期六写。”自己提出要和妈妈玩成语接龙，弟弟也要参与进来，由于弟弟上中班，不会玩，为了不打消弟弟积极性，我和他说，我和哥哥玩成语接龙，你背古诗。我和哥哥接一个成语接龙，弟弟背一首古诗，弟弟把仅会的十几首古诗，重复背了好几遍。玩了一会，孩子接的有点吃力，平时这种游戏做的比较少，接几个就接不下去了，继续换下一个成语。最后成语接龙暂停，把以前买的成语卡片，找了出来，要先复习复习，明天继续。

弟弟提出要听成语故事，我告诉他们，成语故事要由妈妈读，读完由妈妈提问，成语故事讲的什么，告诉我们什么道理。着重读了“半途而废”和“持之以恒”的成语故事。读完我让孩子们说说，你们应该怎么做？要学想半途而废的乐羊子还是学持之以恒铁棒磨成针的老婆婆。弟弟抢答“我们要学老婆婆，做什么也不能半途而废，要持之以恒”。

通过读成语故事，孩子们知道了，读书也是这样，要每天获得新的知识，要懂得积累学问，要坚持天天学习，才能更好的学习成长。