2023年3月27日 星期一 晴

亲子日记第（1893）天

六年级九班李可心妈妈

下学期第八周开始了。似乎还有春节的味道呢，我们却已经来到了闰二月，忙着过春节似乎还在昨天，却已经是过完春节两个多月了！时间这个神奇的存在，我们充分利用它，就收获颇丰！如果我们浪费它，那它就会悄无声息的溜走！时间对我们任何一个人来说都是没有高低贵贱之分的，它是最公平的存在，从不会多给谁一秒，也不会少给谁半分！但是在同样的时间里，每个人收获都不一样！让我们一起加油，掌握时间做好自己时间的小主人，争做收获最大的那个人！

经过昨天的线下家长会，孩子们在学校应该表现更好了吧，说到着忽然想到一个细节。昨天四位家长提建议的时候，有一位家长说了一句“我们**是个比较内向的孩子……”贴标签这话咱不提哈，只听得同学们中爆发出一声“诶……”[偷笑]我心里立刻明白这位家长不太了解自家的孩子！平时我们也经常会说或者听说“我家孩子话很少……”或者“俺家那个孩子太内向了……”等等吧，家长确定了解孩子？恐怕只是了解一部分，有些孩子别看他在父母跟前话不多，他们同学相处或者跟老师相处时沟通就很顺畅自然！那么这种情况客观的说并不算话少！孩子可能只是习惯了家庭氛围里的表现方式，可能那种方式对他更有利。接下来那位家长又说“我们孩子是从**学校来的，但是他说班里同学都是@@学校来的……”这时家长们又交头接耳了[捂脸]“不是啊，很多都是**来的啊……”其实小学升入初中后，班里同学的来处比较平衡，学习好点的差点的都有，各小学也都有，除非是非大王本地小学过来上初中的，可能他的同学不多，只要是本地小学的，基本都会有熟人[偷笑]可能是五年级的同班同学，也可能是四年级的同班同学……就比如李可心座位右侧的同学，他家长就跟我说她家孩子在二年级时跟李可心同班！再说了孩子们都是天生社交官，用不了多久，他们就能互相熟悉，都会成为好同学，孩子们长大了，跟我们聊天会慢慢的有所保留，但是当我们发现这样那样的问题时，多问问具体情况，正确了解了情况，才能对症下药的给出合理的建议，才能更快的带着孩子解决问题，收获美好！期待每一个同学都能够开心快乐的度过每一天！也期待每一位家长都无忧无愁，陪着孩子一起见证更美好的自己！

张老师在班级群里分享了一个家长们可以学习的公众号！我是看到班级群里有动静，就立刻冲进去的主，今天也一样，老师发进来我就已经冲进去打开看了[捂脸]学习无止境，我们学到自己身上，自己心里也就更透亮：

从某种程度上说，作业本可以反映孩子的性格，为家长提供参考。第一种：写作业拖拉有些孩子学习被动，不自觉写作业，一直找借口拖拉。这类孩子爱偷懒，做事磨蹭，生活散漫。对策：家长要规定孩子按时完成作业，帮助孩子提高效率。

第二种：书写字迹潦草有些孩子写作业敷衍糊弄，解题不审题少步骤，作业字迹潦草凌乱。这类孩子性格急躁，注意力易受干扰，不能专心学习。对策：家长要给孩子提供良好的学习环境，尤其在孩子写作业时不要打扰。第三种：小错误不断有些孩子写作业容易出错，写完作业不检查，导致错误更多。这类孩子性格冲动，做事不过脑子，缺乏仔细的观察和全面的思考。对策：家长要培养孩子的耐心和自控力，帮助孩子改掉粗心的毛病。第四种：作业本脏兮兮有些孩子的书本、作业本很不干净，布满水渍、饼干油渍、果汁污渍等等。这类孩子性格大大咧咧，对很多事情都无所谓，对自己也无要求。对策：家长要培养孩子的学习兴趣，为孩子树立目标，推动孩子成长。

自觉写作业的孩子是这样“陪”出来的有一位家长说：“作业就像一面镜子，照出孩子的自律和家长的负责。”自律的孩子，作业本上连标点符号都写得工整；负责的家长，从来不用问老师“我孩子学得怎样”。经常翻翻孩子的作业本就足够了。这是另一个观察孩子成长的角度。那么，家长平时应该如何对待孩子的作业呢？

当孩子写作业时——

①关掉电视，放下手机，坐在一旁看书。

②不要制造噪音，也不要频繁打断孩子。

③教孩子独立思考，自己解决学习问题。

④给孩子做好榜样，孩子就会专心学习。

当孩子写作业拖拉时——

①让孩子明白，写作业是他自己的事情。

②未完成作业，回校后就会被老师惩罚。

③不想被惩罚，就不能再找借口不学习。

④对自己负责，承担因懒惰带来的后果。

当孩子作业写字潦草时——

①提出要求，写字要一笔一划写得工整。

②说明厉害，写得太潦草会被老师批评。

③督促练字，养成孩子良好的书写习惯。

④多加鼓励，树立孩子认真书写的信心。都说，态度决定一切。孩子对待作业的态度，就是对待学习、对待人生的态度。家长也要重视起来，孩子的好成绩，就从做好一份作业开始！

日记末尾跟孩子们说一句“妈妈爱你们！”