2023年3月30日，星期四，天气晴，459篇。

今天是一周来最期待的日子，前几周的今天，我是特别焦虑不安的，怕分享跟陪孩子写作业不能同时兼顾。

这周我就不再那么焦虑不安，放手去分享，孩子自己写作业，我们就隔着一堵墙，孩子在认真的写着，我也积极的提前分享完，别跟上次一样去接闺女时掉了线进不去了，当回来结束了，这几次除了孙玲燕老师的总结外，最令我受教的就是李老师默默妈妈，她每次的分享都让我倍感开心，在引导孩子的方向上我收获颇多。

今天我们的话题是孩子在写作业时好动，拖拉，孩子写作业时需要陪吗？每位妈妈都说出了自己的观点，有的认为陪孩子会给孩子带来压力，有的认为孩子低年级需要陪，再大些就慢慢放手，有的说写作业时间不易过长，学习二十分钟，休息五分钟，来个计时器，还有的说不能额外增加作业，我的观点是除了给压力外，最重要的是没做到有效的陪伴，陪伴应孩子而议，在陪伴时出现的是美的眼睛，找到孩子的优点进行夸赞，忽略那些不愉快，有时家长的焦虑不安也会造成孩子写字慢拖拉的原因，家长在陪伴时管不住自己的情绪和嘴，还不如不陪，这点我是非常相信的我也是最近这几天才发现的，所以今天的分享没有阻碍我们的关系。

默默妈妈说分为几点①孩子可能不会，才导致他写的慢，拖拉的。②列一个作业清单，让孩子自己定。③孩子的注意力是他的年龄＋1，在小学注意力集中的时间是十五分钟左右，初中注意力集中时间在二十分钟左右。④对于陪伴来说，学习好的不用陪，而稍差的需要陪，帮他们搭架子让他往上爬，当发现令人不愉快的事情时，要面对着他笑，要做到无声胜有声，接纳认可他。多大的胸怀在孩子出现不良习惯时，面带微笑的看着孩子。

还有一位妈妈说在写作业前先关注孩子的情绪，作业是孩子的事，让孩子自己做主先写作业还先玩，在写作业时要规定时间，抓大放小。

今天真是受教了，收获满满的，要做到知行合一。