家校合育联盟第八期家庭教育指导师培训之传统文化中的家庭教育智慧上午开课了。

    上课一开始，武校让我们看了两幅图。第一幅图出现后，现场听课的幸福老师们和屏幕前看直播的我，看到的也都是不一样的，各抒己见后。武校告诉我们一句话，是发人深省的话：有时候你看到的，不一定就是真的，眼见为实也不一定都是真实的。

    第二幅图出现后，在场的一位女老师和一位男老师上台说出了自己的看到和感受。漂亮女老师说是压力，帅气男老师说是力量。武校的又一句话，发人深省的话：心中有什么，眼中就有什么。互相交换认知后，再去看就是充满正能量的感觉。

    简短的开始，让我也受益匪浅。也让我想到了早上和俩孩子经历的一件事。我庆幸自己跟着大爱武校学习过，在某个不经意间会用自己小小的认知兑换一些美好送予孩子们。我想当下的此时此刻，我是幸福的。

     今天的早餐是各式各样的。婆婆早起为孩子爸做了葱油面，我看到昨晚剩下的一点菜便加热后想要吃掉，小宝一听是面条问我：“怎么总是吃面条？不想吃面条了。”我看着婆婆做的面条也不多，估计是有其他安排。我想起婆婆昨天给哥俩买的甜点，告诉他们就吃点小蛋糕，喝点昨天你们买的炒面，我们再动手煮个鸡蛋吃如何？哥俩一听很兴奋，所以哥俩第一次用蒸蛋器把鸡蛋做好了。婆婆最后将面条里面加了一点自己爱吃的茼蒿菜。所以今天的早餐我们成了各吃各的花样。

    当哥俩把炒面和红糖加在一起用水搅拌时，大宝脱口而出说到：“妈妈，我怎么感觉这炒面像是一坨粑粑。”我一听直接来了句：“那你感觉还能吃进肚子里吗？”这家伙坏笑着看着我，我顺势拿过他手中的炒面，又加了一点热水和红糖后搅拌着，说：“你可以把这一碗当成是巧克力炒面啊，我又给你加了一点糖，更有甜味的炒面。”大宝接过去吃了一口，说：“妈妈，这碗炒面也没有巧克力味道啊？”我知道这家伙是要打破砂锅问到底，一点不通就再继续点一点，总会明白其中道理的。就像今天武校的教育碎思中说到的，正所谓“龙生九子，各有不同”，虽然是亲兄弟，但彼此之间的品性、爱好却大有不同。我坐在大宝身旁问他：“你吃过的巧克力是不是有甜甜的味道？有的是不是还有点点苦？那你刚才吃到嘴里的炒面有没有这样的感觉。”这家伙又吃了一口，接着说到：“妈妈，还真是的，就是这种感觉。但是怎么还有点粗粗的感觉，咽下去时嗓子不太舒服。”听完大宝的感觉后，我再次重新在我心中定义，大宝还是很细心的，我告诉他：“熟小麦打磨后做的炒面吃起来就是这种感觉，你品尝到了，说明你是一个很用心的孩子。”

    我把我学习后的认知带给了孩子们，当我们互相交换认知后，在大宝心中肯定会荡起波澜，也在我心中的重新认识自己，我的大宝是一个很用心的孩子。等再发生类似的事，相信孩子们第一想到的也都是美好了；当再发生类似的事，相信我也不会急予评判孩子，学会先观后战。

    习惯自己的不习惯，就是改变自己的开始。

    就如一位听课的老师说的那句话：如果累了，就听听武校的课。对，武校带给我们前进的动力是无穷的，继续加油，自己。

同一个家，一样的娘，却养出了不一样的娃！这是咋回事？

原创 武际金 金言金语说家教 2023-03-31 06:15 发表于山东

武际金教育碎思（总第2530）

面对性格不同的孩子，要接纳包容他们的不同。不能因为孩子爱表现善表达就偏爱，对于不善言辞的孩子就忽略了他的感受。

                         ——武际金

3.26日   亲子日记第7篇   不一样的娃

孩子爸爸在外面工作了一段时间，好久没有回家了，最近工作忙也没打电话联系。

昨天正好周末，二宝要和爸爸视频，大宝也在跟前，我们娘仨就和他爸开视频电话。

打开视频，看到孩子爸躺在床上，一问才知道脚踝关节错位，韧带拉伤。脚上缠着纱布，还打着石膏呢。

二宝才两岁半，就大声说：“爸爸受伤了！”连忙做出给120打电话的样子，嘴里嘟囔着：“救护车你快来啊，我爸爸受伤了。”我和孩他爸都被惊呆了，接着笑了起来。平时连话都说不好的娃，今天语言流畅，富有爱意，被他感动了。

我仔细瞅了瞅大宝，见他紧紧盯着屏幕，嘴张了张，好像有话要说。我心里发急，心想：“你说你个傻孩子，你不会说句关心你爸的话吗！你爸平时最疼爱你的，要是有人说你一句，你爸都要跟人家拼命。你快说啊，即使是假的也行。”唉，但他最终没有说一句话，而是默默地回到他的房间，关上了门。

我挂了视频电话，轻轻打开他的房间门，问：“大儿子，你在干什么呢？”

答：“我累了，想睡会觉。”

“这才几点啊？”我走过去拉起被窝里的他。吆！眼睛都哭红了！

这就是我生的两个娃：一个善于言辞，会察言观色；另一个不善于表现自己，但内心细腻。

深思:这就是两种表达爱的方式吧！或许大多数人都喜欢用语言来表达，但也不能说无声的语言没有魅力，同样也是一种爱。

这是临沭县实验小学季宸宇妈妈的第7篇亲子日记。

宸宇妈妈日记的字里行间，透露出两个孩子的性格差异。面对爸爸受伤，一个表现出着急、关心，一个不善言辞却偷偷垂泪，但孩子都心地善良，深爱着自己的爸爸。

正所谓“龙生九子，各有不同”，虽然是亲兄弟，但彼此之间的品性、爱好却大有不同。

原因何在？

在笔者看来，先天性格说并没有什么道理，主要还是后天养育过程导致的差异。

作为家长，面对性格不同的孩子，要区别对待，因材施教，接纳包容他们的不同。绝不能因为孩子爱表现善表达就偏爱，对于不善言辞的孩子就忽略了他的感受。

作为家长，不仅要懂得自己的孩子是不完美的，更要接受这种不完美。我们能做的，就是帮助孩子发扬优点，弥补缺点，让孩子更加努力更加积极地面对一切挑战！不能因为孩子的短板而一再指责孩子，导致孩子失去了自信，失去改变的动力！

爱孩子，要会爱，要用正确合理且科学的方式引导教育孩子，而不是嘴上说着爱孩子，实际的行动却在折磨孩子！

切记：刀子嘴，就是刀子心！

孩子就像花儿一般，需要父母心中有爱，手中有法，智慧呵护，让每一朵花儿绽放出自己独特的色彩，比千篇一律的颜色不是更有意义吗？

写在最后——

笔者曾接触过一位家长，因为生了二胎，几乎全部的注意力都在二宝身上，加上三岁的大宝比较内向不爱说话，妈妈几乎忽略了她的感受。

有一天，妈妈得空陪大宝到楼下玩耍，突然天下起了小雨，妈妈说：“天下雨了，咱们回家吧。”没想到三岁的大宝竟然说：“妈妈，不回家，外面有妈妈，家里没有妈妈，家里的妈妈是妹妹的。”

大宝的一番话令妈妈非常震惊！

不爱表达的大宝也需要妈妈的关爱，也需要妈妈的认可、鼓励与赞美。此后，这位妈妈不敢再对大宝有所忽视，怕对大宝带来更大的伤害。

大宝上小学后，妈妈积极参加孩子班级家委会工作，挤出更多时间陪伴大宝，大宝也越来越自信开朗。

改变自己的思想，端正我们自己的态度，与孩子一起感受成长的快乐，享受成长的过程，体会生活的点点滴滴，用心对待孩子，用心教授孩子热爱生活，比一切其他的东西更重要！